当今中医院校高等教育的首要工作重点就是建立特色鲜明的高水平中医药院校,近年来，笔者所在中医院校的西医儿科学本科教学进行了改革尝试，积累了一定的经验，现在此进行探讨。 1明确教学目的、修订教学大纲 我校的中医学专业培养方案中，西医儿科学为限选课，教学计划设置仅36学时,实训为6学时。学校西医教学改革迫在眉睫。 对此,我们首先明确教学目的,那就是培养中
儿科学教学资源库的建设是保证和提高儿科学教学质量、有效利用教学时间和空间、提高教学效 率的重要环节。
蒙医儿科学作为蒙医临床学科的重要组成部分，是蒙医学的一门重要的专业必修课。而临床见习是临床专业课教学的必修内容之一，是学生获得理论与实践相结合的完整知识而进行的临床实践验证的一种教学方式，是课堂教学与临床实习之间的重要环节。 总结蒙医儿科临床带教经验，我们对儿科学临床见习的教学方法进行了改革，尝试构建案例教学法、以问题为基础的教学法及
第1篇： 提高中医儿科医学毕业质量采取的措施 毕业实习是临床医学生大学学习生活的最后阶段，是医学生巩固和加强所学理论知识、将其应用于实践及培养独立能力的学习阶段，也是从书本知识到临床实践的过渡阶段，是为当好一名合格的医生打好基础的关键时期，还对下一时期能否接受更高、更深、更新的知识或技能产生直接或潜在的影响。儿科是临床医学中一门涉及面较广
儿科学是医学院校的一门必修课，在高职院校一般安排在第四学期，也就是说，在所有基础理论课完成，进入临床学习阶段，儿科作为一个二级学科，在一定条件下已具备专科性质，而从医师培养程序上可知，专科医师必须具有住院医师资格，目前医学教育将儿科与内科、外科、妇产科等临床学科同步，可想而知儿科教学和学生接受能力之间有较大距离，如何让学生更易接受课程
截至2015年，国家发改委等部门启动实施农村订单定向医学生免费培养工作已满五年。2015年5月，教育部等6部门发布《关于进一步做好农村订单定向医学生免费培养工作的意见》，要求接纳农村订单定向医学生的医学院校改革人才培养模式，优化课程设置，使培养对象适应农村医疗卫生服务要求。由此可见，高职高专院校在负责3年制专科医学生培养工作方面任重道远。儿科学是临
第1篇：探讨冬季儿科腹泻护理对 患儿 病情的影响 小儿秋冬季腹泻多由轮状病毒及孤儿病毒引起，好发于6个月~3岁婴幼儿，起病急、发病率高，主要临床表现为水样或蛋花样腹泻、发热、电解质紊乱、营养不良、体质量下降，严重者甚至并发脑炎、心肌炎等，危及生命m。临床治疗以控制感染、补液、维持水电解质平衡、营养支持及对症治疗为主，尚无特效药物，有效的综合护理
作者：祁晓晔 【关键词】儿童保健；鄂尔多斯市【中图分类号】R72【文献标识码】A【文章编号】1004-7484（2013）01-0302-01 儿童保健工作是我国公共卫生服务中的重要组成部分，鄂尔多斯市妇幼保健院开展儿童保健工作是从1993年开始的，自开展儿童保健工作以来，为进一步探讨保健对儿童健康水平评价与分析，我们随机调查了一个小型幼儿园的498名儿童。现将调查结果报告如下。
摘要：《儿科学》是临床医学专业的一门专业课程，是研究自胎儿至青少年这一时期小儿生长发育、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的临床医学学科。新冠疫情大环境下，全国掀起网络教学的热潮，本文以《儿科学》为例，阐述疫情期间该课程的教学过程，为线上教学水平的提高提供参考。 【中图分类号】R-2【文献标识码】A【文章编号】1673-9026（2020）10-210-01 引言 2019年
临床医务人员常言道 “宁打十个大人针，不愿打一个小孩针”由此我们可以感受到儿科护士工作的难度。而孩子的身心健康又关系到全民的素质与祖国的前途，维系这些孩子健康的纽带就是儿科护理人员。临床科室中儿科是医院满意度相对较低的科室，也是医疗纠纷高发的科室。那么儿科护理人员运用怎样的方法和技巧才能使儿科护理工作更大程度的得到患者的认可和满意，值得
第1篇：护理干预在新生儿重症肺炎患者中的临床效果 在新生儿期罹患的感染性疾病中，最常见的是新生儿肺炎，其发病率很高，临床症状和体征欠典型，同时，由于新生儿免疫系统发育不够完善，—旦诊治不及时，常常引起病情迅速进展，甚至发生较为严重的并发症。我科自2009年1月-2011年12月，共收治新生儿重症肺炎合并呼吸衰竭患儿38例经过正确有效的治疗、精心细致的护理
[摘要]目的：阐述高职高专培养儿科学临床思维的教学方法，观察教学效果。方法：以2017年9月—2018年9月实施“儿科学临床思维培养模式”期间的临床医学专业学生41例作为观察组，以2019年9月前实施“传统教学模式”期间的临床医学专业学生41例作为对照组，对比两组的教学效果。结果：观察组学生理论知识掌握率97.6%、学生临床思维评分中，诊断、治疗、康复、预防分别是（
第1篇：新生儿窒息中复苏术的应用 2000年全球＜5岁儿童死亡1080万，其中＜28d新生儿390万。全球42个发展中国家＜5岁死亡数占90%其中33%(29%～36%)为新生儿。其致死因素中新生儿窒息为第1位（占29%)。根据我国妇幼卫生监测显示，2000年我国＜5岁儿童前3位死亡原因为肺炎、出生窒息、早产或低出生体质量，新生儿窒息为第2位死因，在城市感染性疾病得到控制后出生窒息已成为第1位死
