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头条 以问题为导向的全程教学法在血液内科学临床教学中的应用

以问题为导向的全程教学法在血液内科学临床教学中的应用

【摘要】目的:分析在血液内科学临床教学中使用以问题为导向的全程教学法的临床作用。方法:参照随机法将2017年2月至2019年2月期间收入的50名临床实习生区分为两组,每组25名,参照组采取传统教学,试验组采取以问题为导向的全程教学法,对比分析两组的学习体验情况、期末考试成绩。结果:试验组课堂学习良好率、课后学习良好率、全程学习良好率、理论知识考核成绩、

2023-12-08 14:00
头条 LBL+PBL+TBL+CBL多种教学模式结合助力中医内科学教学

LBL+PBL+TBL+CBL多种教学模式结合助力中医内科学教学

[摘要]中医内科学是中医学的一门主干课程,作为基础医学和临床衔接的桥梁,其综合性、实践性都很强,具有非常重要的学科地位,如何教好中医内科学仍是目前授课教师面临的挑战。传统教学模式下,学生存在基础知识不牢、积极性不高、主动性不够、逻辑性不强等问题。以授课为基础的学习法、基于问题的学习方法、团队为基础的学习方法、案例教学法等多种教学模式的联

2023-12-08 07:51
头条 试论内科学教学中存在的问题研究

试论内科学教学中存在的问题研究

目前,医学技术发展很快,有关执业医师资格的取得有了进一步的规定。

2016-03-30 14:14

脑内科护理教学模式的探讨论文(共2篇)

第1篇:脑内科护理教学模式的探讨 社会不断繁荣的今天,医疗卫生事业的发展从而带动护理教学质量上的进步,但是由于社会文化大繁荣的情况下,护理实习生(简称为护生)的多样化、多元化及素质多重化等问题也接踵而至[1]。怎样使护生自身理论知识和临床实践技能及素质提高的同时,也给临床护理带教水平带来新的提高是当今护理带教工作的重中之重[2]。结合本院脑内科

2023-12-12 17:12

中医内科护理学实践教学中反思性教学的应用论文(共2篇)

第1篇: 中医内科护理学实践教学中 反思性教学的应用 反思性教学是指教学主体借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将“学会教学”与“学会学习”结合起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程。反思性教学理论与教学实践在国内外教育界得到广泛应用,21世纪初被引入护理教育领域。目前,研究通用性反思性教学较

2023-12-12 15:06

内科高血压脑出血中康复护理论文(共2篇)

第1篇:关于内科高血压脑出血的康复护理成效分析 高血压脑出血是一种常见的神经内科疾病和高血压并发症,其发病率、致残率、致死率均较高,是危害人类健康的的重要疾病。临床治疗上,大量出血时外科手术治疗是主要疗法,但手术治疗存在风险大、费用高等缺点,对小出血量患者来说,并不适用。本院近年来在治疗小量出血的高血压脑出血患者时采用内科保守疗法,并配

2023-12-12 12:20

心血管疾病内科的诊疗护理论文(共2篇)

第1篇: 探讨 内科疾病对术中心血管并发症发生率的影响 冠心病是老年人非心脏手术围手术期心脏事件和病人死亡率増加的主要危险因素。近年来关于这一课题的研究己有许多报道。但接受非心脏手术的老年人也常伴有多种其他内科情况,关于这些内科疾病对术中心血管并发症的影响所知甚少,我们对我院老年病科经历非心脏手术的3088例老年病人合并内科疾病的情况进行了回顾

2023-12-12 12:00

关于消化内科常见不合理消化内科用药问题

【摘要】目的本文主要研究消化内科常见的不合理消化内科用药类型以及通过药学干预方法纠正临床不合理消化内科用药的效果,确保促进医师在临床上消化内科用药的合理性.方法选取我院在2011年至2012年间临床药师不合理临床消化内科用药记录以及进行药学干预的有关资料,对此开展回顾性分析.结果通过对临床药师消化内科用药进行药学干预,我院在临床上消化内科消化内科

2023-12-12 10:33

案例教学贯穿消化内科学习 提高医学生学习效果

目前,我国高等医学教育大部分院校仍然采取以学科为中心的传统模式,专业基础-专业理论-专业实习3个环节分段式学习,使得知识结构不紧密,学生理论知识与实践环节相脱节,往往在后期临床学习过程中忘了前面的基础知识,不利于将理论知识应用于临床实践,影响了学生综合分析问题、解决临床实际问题的能力。现代医生培养的模式已由单纯的生物医学模式向生物医学-心

2023-12-12 09:56

基于培养边疆基层全科医生的《内科学》课程岗位需求调研

摘要:目的针对培养基层全科医生的《内科学》课程开展岗位需求调研,为教学改革提供依据。方法红河州卫生健康委员会以红头文件向各县(市)卫计局发放调查问卷共180份,针对《内科学》课程中58种内科疾病在基层医疗岗位诊治的频率进行调研,并对180份有效问卷进行统计分析。结果在基层医疗诊治中诊治频率最高的内科疾病包括急性上呼吸道感染和慢性支气管炎;诊治频

2023-12-12 07:39

翻转课堂在内科学实训课中的应用构想

近几年,教育界掀起了翻转课堂中国热[1],其应用了现代化计算机网络技术,对学生进行课前传授加课上内化,将上课的有限时间转移。翻转了传统的教学模式,但是反转课堂这种教学方法是否是放之四海而皆准,任何学科都可以,还是只适用于某种学科[2]。各个学科对翻转课堂是形式主义的机械模仿,还是使学生真正学有所得学以致用。在内科学中应用起来又如何。 首先,让

2023-12-12 07:22

内科临床教学实践的探讨

【摘要】目前,随着人们对身体健康的重视越来预高,我国的卫生事业得到了较大的发展。内科学是临床医学中非常重要的一个专科,是其他临床医学的基础,有“医学之母”之称。内科学主要来源于医疗实践,通过以往医学家积累下来的治疗经验,从实践中不断地更新知识,提高治疗水平,形成系统的治疗疾病的手段。随着内科临床在医疗事业的地位逐渐上升,内科被引入高校

2023-12-12 06:57

我国内科学期刊引用网络分析

摘要:以北京大学《中文核心期刊要目总览》(2008年版)所收录之24种内科学核心期刊2004-2008年的发文及引文数据为样本,结合引文分析法与社会网络分析方法,对内科学期刊间引用网络、内科学期刊与其他学科期刊及外文期刊的引用网络进行分析,探讨内科学期刊引用网络的结构和特点。 关键词:中文医药科学引文索引;内科学;引用分析;期刊评价; 作者简介:徐浩(1989-),男

2023-12-12 06:09
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