第1篇：小学体育教学如何实施素质拓展训练 现代意义上的素质拓展训练主要是对多种典型场景和活动方式进行有效组合，事先塑造的特定环境或陌生情境中，利用专门设计的挑战性课堂，组织团队学习、个人挑战，让挑战者通过身体感官运动，进行趣味游戏、分享感悟，使团队、个人通过一系列考验，达到增强体质，培养团队合作意识以及良好心理素质的目的，具有体验性、互
随着社会的发展，科学的进步，人们对于人才的全面发展越来越重视。
青少年学生的身心健康关系到个人健康成长和幸福生活，是一个民族旺盛生命力的体现。学校体育卫生教学和体育运动是磨炼坚强意志，培养良好品德的重要途径，是促进青少年身心健康全面发展的重要方式。学校体育卫生教学工作中，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质和身心健康作为体育卫生教学的基本目标，对青少年学生的思想品德、智力发育、审美素养的
[摘要]在新课程改革背景下，体育教育在小学课堂教学中占有重要地位。《小学生素质体质调查报告》表明，家长和学生比较重视学生文化教育，忽视身体素质，导致学生身体素质呈直线下降的趋势。基于这种情况，创新体育教学方法已经成为教育工作者面临的主要问题。在开展体育教学中，将体育教学和学生心理特征相结合，对帮助学生学习体育、增强体魄具有重要作用。 [关
摘要：运动员的身体素质对于其从事的体育事业影响重大，甚至决定了运动员的体育生涯的长短，在网球运动中同样如此。青少年时期是运动员身体素质发展的关键时期，对运动员后期的体育事业起到了至关重要的作用。对青少年网球运动员的身体素质的训练进行研究与探讨，有利于提高我国青少年网球运动员的运动水平，促进我国体育事业的发展。 关键词：青少年；网球运动
体育教育训练学作为我国体育教育体制中的高等教育，不仅要培养优秀的体育人才，还肩负着增强我国综合国力的光荣任务。1997年国务院曾颁布《授予博士硕士学位和培养的学科专业目录》，该文献指出，将体育教育训练学作为教育学科，并将其分为体育教育训练学、人文体育社会学、民族传统体育学等[1]。 1 新中国各个阶段体育教育训练学研究热点 黄汉升在《新中国体育学硕
摘要：学校体育是学校教育的重要组成部分，不仅是学校教育中的一门课程，更是学生人生中的一门必修课，既能增强学生的身体素质，又能培养学生的道德品质，也是培养学生终身体育意识的重要的手段。本文主要以学校体育教育存在的问题、解决对策进行研究，找出学校体育教育存在的普遍问题，对问题展开分析得出结论，针对出现的问题给出解决建议。 关键词：学校体育
摘要：近些年来，对体育课改革尤其对体育教师专业知识、教学能力及综合评价的研究进行了大量的考察。得出了较为普遍的看法，有相当多的体育教师不能够准确把握新课标，不能落实体育课标精神。因此，不少省、市、地区开展体育教师的业务能力培训，从而更新体育教育观念，增强体育课教学能力。 关键词：中学体育；新课标；课外体育活动 中图分类号：G633.96文献标识码
随着我国经济、社会快速发展，全民健身活动的深入开展，体育场馆逐渐成为社区居民体育活动的场所和赛事活动的举办场所，而高校体育场馆已经占据其中重要的角色。据2005年第5次全国体育场地普查显示，高校体育场馆总数为28741个，比第四次全国场地普查净增15979个，增加了125.21%，伴随2008年北京奥运会的举办，又掀起了高校建设体育场馆的热潮。目前我国高校大都分布在大
摘要：本文探讨了现代体育科学训练项目认识立体化、科技攻关一体化、攻关数据信息化、训练控制工程化、参赛过程程序化、训练攻关国际化的发展趋势，以期促进我国运动训练水平的创新和提高。 关键词：体育；科学训练；发展趋势 作者：杨玉荣，倪利，杨万程 1前言 韩国队在短道速滑中采用直道加速技术赢得比赛，德国男子手球队利用“太空旋转环”的作用提高运动员协
第1篇：浅谈学分制管理在高职体育教育中的实践 从目前情况分析，高职体育教育开展效果显著，学生不仅能够在体育课上学到知识，更能够提升体育综合素养，相较于其它的文化课程，体育课程相对受教育时间较长，且课时比较分散，所以在教学中探索良好的管理方式是推动体育教育取得良好效果的一个有效手段，本文中将对此展开探讨，并重点分析学分制管理应用于高职体育
小学生具有好动、好奇心强等特点，容易尝试新鲜事物，常以直接的兴趣作为学习动力，体育游戏在小学体育教学中是必不可少的重要内容，有助于落实“健康第一”的指导思想，为此，在小学体育教学中，教师需善于运用体育游戏，以游戏的形式，有目的地实施丰富多彩的体育活动，帮助孩子们在乐中练、玩中练，这是促进小学生身心和谐发展的重要途径。体育游戏符合儿童认
