第1篇：小学体育教学如何实施素质拓展训练 现代意义上的素质拓展训练主要是对多种典型场景和活动方式进行有效组合，事先塑造的特定环境或陌生情境中，利用专门设计的挑战性课堂，组织团队学习、个人挑战，让挑战者通过身体感官运动，进行趣味游戏、分享感悟，使团队、个人通过一系列考验，达到增强体质，培养团队合作意识以及良好心理素质的目的，具有体验性、互
随着社会的发展，科学的进步，人们对于人才的全面发展越来越重视。
青少年学生的身心健康关系到个人健康成长和幸福生活，是一个民族旺盛生命力的体现。学校体育卫生教学和体育运动是磨炼坚强意志，培养良好品德的重要途径，是促进青少年身心健康全面发展的重要方式。学校体育卫生教学工作中，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质和身心健康作为体育卫生教学的基本目标，对青少年学生的思想品德、智力发育、审美素养的
“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也”，“体者，载知识之车而寓道德之舍也。”我国社会主义教育的总方针就是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。 一、体育功能分析 “体育是社会发展与人类文明进步的一个标志，体育事业发展水平是一个国家综合国力和社会文明程度的重要体现。在现代化建
体育教学环境是体育教学系统中重要的组成部分，也是体育教学活动顺利开展的前提条件，对推动教学活动的顺利开展具有十分重要的意义。因此要采取措施使高校体育教学环境得到优化，促使体育教学成效最大限度的提升。文章分析了高校体育教学环境的影响因素，并进一步分析了高校体育教学环境优化策略。
人文素质教育作为学校教育的一个重要方面，其目的是为了促进大学生与时代相适应，有更高的理想信念和坚定的政治方向。1998年教育部颁发的《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》中明确提出：“大学生的基本素质包括四个方面：思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质。”其中，道德素质是根本，文化素质是基础，专业素质是技能、身体和心理素质的资本
教学改革有这一定的方向，而现今的方向不仅是要对教学质量有所保证，还应该对教学时数的缩短进行关注，对专业的现论学习上应该加入一些课时。技术教学应该科学地安排，教育方法上面也要合理利用。在标枪的学习中有主观因素影响，它也有客观因素影响，在专业的标枪技术和技能现在研究中能了解主客观因素的作用，也能让学生在这个专业课程里面提高说课的能力。田径
体育活动是幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿的身心发育起到了积极的作用。大量教学实践表明，幼儿体育活动开展的形式、内容、情境等都会对幼儿产生不同的情感体验，因此，作为幼儿体育活动的组织者，教师应做好充分的课前准备工作，加强对活动情景的布置，丰富幼儿活动器械，采用幼儿喜欢的活动方式，激发幼儿的参与热情。
高校学生的体育追求和行为是由他们自身的体育意识所决定的，而他们正确的体育意识是需要通过学校的培养的，因而高效的体育教学发展的方向会使学生体育意识的养成受到很大影响。基于此，为了有效的将“技能、健康以及知识”这三者有效的同终身体育的理念结合在一起，并科学化、合理性的贯穿到高校体育教学之中，促使高效的体育教学工作能够同当今社会的发展相
为了正确认识慕课对高校体育教育的影响，为慕课在我国高校体育教育教学中的应用提供一定的参考，本文就针对慕课在高校体育教育中的应用优势、应用局限以及应用策略等问题进行了具体的分析。
科技的发展，使得现代教育技术在本科体育教育课程改革中的应用成为时代发展的必然趋势，其作为全新的一个教学工具和平台对于本科的体育教育改革而言有着极其重要的作用。本文从当前背景出发，研究现代教育教育技术对本科体育教学的影响，进而阐述现代教育技术的应用如何提升教学效果。
本文以科学发展观为指导，对终身体育指导思想进行了较为深入的论述，确立了其核心地位，并对如何贯彻和落实终身体育的指导思想，坚持以人为本教育理念提出了对策建议，期望能对当前高校体育教学改革有所裨益。
体育教育专业毕业生， 随着我国大学生就业形势的不断变化，加上自身主观原因未能积极适应新时期社会需要， 造成了目前就业现状较为严峻的局面。本文对湖北大学体育教育专业近3年毕业生的就业现状进行调查分析。对该专业如何适应社会发展和市场对体育人才的需求， 加强专业自身建设、调整人才培养目标、不断提高本专业毕业生自身综合素质， 加强学生的专业能力建设
