小学教育中表扬与鼓励的正确运用

学生情感与态度的形成和发展是研究新课标的一个重要课题，如何正确运用表扬与鼓励是培养学生情感与态度的重要途径。

试论传统文化在小学教育中的价值

中华传统文化是中华民族数千年的智慧积淀，中国人的思维方式、道德观、价值观、生活习俗都不同程度地受到传统文化的影响。

班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。

在基础教育改革不断深化及教师资格考试制度改革的新形势下，实践取向是教师教育的基本方向，教育实践能力培养的质量成为衡量师范教育水平的重要指标。

　由于新课改的推动，我国教育体制也开始不断发展、完善，大部分学校开始注重学生高标准的素质教育，这也要求学校及教师有过硬的教学水平。

　以钱穆与何炳棣这两位大家为例，着重研究他们孩童时期的各项发展，总结他们成功的经验，再针对小学时期学生的情况，给出建设性的建议。

　小学教育是基础型教育，小学是学生发展成长中十分重要的阶段。教育惩罚是一种教育学生的方式，运用合理可以成为推动小学生成长的动力。

　英语教学的课堂必须通过各种手段来提高学生的英语兴趣，而课堂游戏就是充分激起学生学习兴趣和有效调动他们积极性的一种良好的方法。

高职本科作为我国高职教育改革进程中的一个新生事物，其作用和意义是不言而喻的。

高职院校的教学目标就是以各行各业的人才需求为导向，培养和输送适应于现代化建设需求的应用型人才。