第1篇：职高学前教育音乐课程设置的 改善 探讨 当前，随着国家对学前教育的重视度的加深，全国各地掀起了学前教育办学高潮，学前教育呈现了一片欣欣向荣的景象，可在这看似繁荣的背后，学前教育的很多问题也随之出现，如：学校定位不准确，部门管理不到位，课程设置不科学等等，这些问题得不到解决，将会制约或影响学校的发展。 众所周知，在提倡素质教育的今天，
《民间美术在学前儿童绘画造型中的应用》。学前儿童绘画教育活动内容，是指教师引导学前儿童学习利用简单的绘画工具和材料的使用方法。
幼儿教师队伍专业化水平已成为制约学前教育质量提高的瓶颈。幼儿教育事关重大，只有从根本上提高幼儿教师的整体素质，促使幼儿教师真正成为专业化人员，幼儿教育质量的提高才能放在可靠的基础上。而促进幼儿教师队伍专业化成长的路径在哪里呢？ 一、幼儿教师专业成长的现状与成因 （一）幼儿教师专业成长的现状 农村幼儿教师专业发展的现状总体上有应该肯定的一面
经济在发展，时代在变迁，十年来伴随着《幼儿园教育指导纲要》的引领，十年后的今天轰动幼儿教育界的一大宝典同时问世，《3～6岁儿童学习与发展指南》，《纲要》和《指南》对
社会的发展关键在科技，科技的发展关键在教育。学前教育是基础教育的重要组成部分，教育要从娃娃抓起。 一、成功之路 （1）环境幽雅宜人，创设温馨氛围。我园除了硬件建设齐备
幼儿园作为幼儿成长的主要环境，幼儿教师是孩子大约四至六岁成长的陪伴者和引导者，俗话说：校一半家一半，两个一半一个圆。这不仅是指孩子的成长经历，也是指教师的工作特点
培养小班幼儿养成一个良好的午睡习惯是幼儿园的生活卫生教育内容之一。很多家长认为幼儿四、五岁的时候做事缺乏计划性和自觉性的，因而出现包办的现象。其实我们并不需要加以
儿童线描画是一种手法单纯，但内容丰富的绘画形式。在教学中，教师的思维导向引导着儿童对事物的观察、理解、分析、记忆和表现，对儿童的思维能力，观察能力，表现能力，创造
众所周知人一生的重要教育节点仅仅只有几个，其中就包括了人们常说常新的、对孩童来讲是一个飞跃的幼小衔接的关键点。孩童自幼稚园进入小学，往往表现出明显的不适应。如何巧
通过教学实践和探索发现，幼儿科学教育活动中，让幼儿亲自动手操作非常重要。幼儿与生俱来的好奇心在幼儿动手过程中能得到充分的发挥，正是好奇心驱使着幼儿去探索F求知。激发
【摘要】在幼儿教育中，常规教育是为了实现幼儿园的保育和教育目标，让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一，幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼的成长。认真做好班级
幼儿时期是人的创新能力发展的重要阶段，而绘画活动则是培养儿童创新能力的主要方式之一。绘画活动借助形象思维可以促进儿童丰富的情感表达，符合幼儿身心发展的规律和特点。
儿童教育的启蒙教师是家长。家庭是儿童成长的基础与土壤。儿童的一举一动、一言一行都带有家长的影子。因此，家长是最有权力、最有影响的教育工作者。有人曾说过：推动摇篮的
