第1篇：职高学前教育音乐课程设置的 改善 探讨 当前，随着国家对学前教育的重视度的加深，全国各地掀起了学前教育办学高潮，学前教育呈现了一片欣欣向荣的景象，可在这看似繁荣的背后，学前教育的很多问题也随之出现，如：学校定位不准确，部门管理不到位，课程设置不科学等等，这些问题得不到解决，将会制约或影响学校的发展。 众所周知，在提倡素质教育的今天，
《民间美术在学前儿童绘画造型中的应用》。学前儿童绘画教育活动内容，是指教师引导学前儿童学习利用简单的绘画工具和材料的使用方法。
幼儿教师队伍专业化水平已成为制约学前教育质量提高的瓶颈。幼儿教育事关重大，只有从根本上提高幼儿教师的整体素质，促使幼儿教师真正成为专业化人员，幼儿教育质量的提高才能放在可靠的基础上。而促进幼儿教师队伍专业化成长的路径在哪里呢？ 一、幼儿教师专业成长的现状与成因 （一）幼儿教师专业成长的现状 农村幼儿教师专业发展的现状总体上有应该肯定的一面
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）08-090-002 园本研修是以教师在实施幼儿园课程过程中所面临的实际问题为研究对象，以幼儿园为主要阵地，以教师为学习和研究
摘 要 幼儿的成长需要家庭和幼儿园的共同呵护，孩子的为人处事之法，待人接物之则直接受家庭教育和幼儿园教育影响。两方应携手育儿，才能培养出人格健全的孩子。本文针对网络
一、日常生活中的培养 二、同伴交往中的培养 幼儿有很强的观察力，善于模仿他人的言行举止，模仿是幼儿学习的一种方式。例如：刚进入幼儿园这个集体，有些幼儿不会主动问老师
角色游戏是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或代替的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，又称象征性游戏。《幼儿园
中国是一个诗的国度，儿童诗是其中的一朵奇葩。老诗人圣野说：一个自幼受过儿童诗熏陶的人，长大肯定是个有是非观，有真性情的好人。儿童诗在培养儿童良好的道德品质、思想情
摘 要 36岁是习惯养成的关键时期，而良好的习惯是在潜移默化的环境影响中形成的，幼儿期的生活习惯将会影响人的一生。区角活动是幼儿自主的活动，隐含在区角活动中的规则意识，
一、在游戏中培养幼儿对数学活动的兴趣 1.在结构游戏中进行计算活动 2.在角色游戏中进行计算活动 3.在体育游戏中进行计算活动 4.在智力游戏中进行计算活动 二、操作学具多样化激发
一、攻击性行为的定义 二、矫正幼儿攻击性行为的有效策略 1.减少幼儿生活中的挫折并提高幼儿挫折容忍力 1.1减少幼儿生活中的挫折。在生活中成人要强调合作而不是竞争；为幼儿创
中图分类号：G611 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）08-096-001 一、在日常生活中随机进行德育教育 二、优化教育环境，注重德育教育的隐性渗透 三、在活动中渗透德育教育 播下一
摘 要 早期的绘画最有利于培养幼儿对美的感受力、表现力，因此，绘画则成为幼儿园艺术教育的重要组成部分。幼儿生性好奇、好问、好玩、好动，这是他们或多或少创新意识的萌芽
