第1篇：小学体育教学如何实施素质拓展训练 现代意义上的素质拓展训练主要是对多种典型场景和活动方式进行有效组合，事先塑造的特定环境或陌生情境中，利用专门设计的挑战性课堂，组织团队学习、个人挑战，让挑战者通过身体感官运动，进行趣味游戏、分享感悟，使团队、个人通过一系列考验，达到增强体质，培养团队合作意识以及良好心理素质的目的，具有体验性、互
随着社会的发展，科学的进步，人们对于人才的全面发展越来越重视。
青少年学生的身心健康关系到个人健康成长和幸福生活，是一个民族旺盛生命力的体现。学校体育卫生教学和体育运动是磨炼坚强意志，培养良好品德的重要途径，是促进青少年身心健康全面发展的重要方式。学校体育卫生教学工作中，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质和身心健康作为体育卫生教学的基本目标，对青少年学生的思想品德、智力发育、审美素养的
摘 要：本研究是体育产业理论和实践经济领域的应用研究，属于社会化市场经济下的范畴，其研究成果是通过职鉴工作现状调研，进一步规范体育人才管理市场，同时通过职业工作开展
摘 要：根绝新疆中学生体质调研数据，应用文献资料法、数理统计激发、问卷调查法等，对新疆中学生进行了锻炼态度与体质健康关系的研究，研究结果表明：锻炼态度与学生体质健康
摘 要：传统的体育专业技术教学中，多是以教师示范、学生学练为主要形式，这种教学模式反馈性能差，不能充分发挥学生自主学习的能动性和积极性，从而导致学生学习效率低下，技
摘 要：随着社会的进步和人们意识形态的发展，人们对自身的认识有了新的变化，体育作为扩展个人身体素质、普及运动常识的一门课程，怎样适应社会的发展，满足个人的需求，制定
摘 要：本文从排球运动的特点和运动规律出发，探索排球运动员发生运动损伤的部位及原因，并结合项目特点提出一些有效的防治措施，以期为预防排球运动损伤，延长排球运动员运动
摘 要：高职体育教学要能够真正适合职业院校的特色，这样才能向着高职院校培养人才的目标靠近。笔者通过多年的教学经验，总结出高职体育教学应该从树立终身体育理念、加强体育
摘 要：体育教学可以塑造和培养人，她不仅能使学生增强体质，掌握和提高运动技能，还具有发展学生智力、陶冶情操、磨练意志和培养学生爱国主义、集体主义、团结协作精神的作用
摘 要：旨在加快改善大学生体质状况的高校体育教育之路任重道远。以往研究发现大学生的运动承诺水平越高，运动行为的坚持性越强。运用文献资料等研究方法，对影响大学生运动承
摘 要：分析在市场经济体制下，长春市高校体育产业发展的现状及影响高校体育产业发展的主要因素，本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数量统计法分析了长春市高校体
摘 要：对日本体育教育目标改革背景进行研究，阐述其现状及启示，以图为我国体育教育目标改革提供参考依据。 关键词：日本 体育 目标 改革 日本公布具有法律约束力的学习指导纲
