高等教育自产生之日起,其存在与发展的合法性都来自于追求知识的理智特性。
技校的特点是培养具有较强计算机应用能力和工作创新能力的实用型人才。教学中如果我们仍采用传统的教学模式，错估或低估了学生的认知能力、知识经验以及个体差异，就会导致学
一、我国公共管理硕士研究生教育质量现状分析 (一)我国公共管理硕士专业学位教育发展的历史沿革 自1998年始，我国国务院学位办就组建设置公共管理硕士专业学位教育的专家论证组
高校教育管理主要包括教学管理、行政管理和学生思想整治工作等。
大学新生进入新的学习环境，摆脱了高中题海战术的重压后产生了学习的失重感。
大学生教育管理工作经历了不同的历史发展过程后，在思想政治工作的基础上，工作外延不断扩大。
少数民族地区民族预科教育是内蒙古地区高等教育的重要组成部分。
留学生的教育管理是我国教育工作中的重要部分。
随着我国素质教育工作的推进与发展，高等院校教育管理工作整体水平有了很大提高。
在各项事业全面推进的今天，我国对于高校教育的扶持力度和关注度越来越高，通过每年的政府教育经费支出就可以很明显地感受到。
小学管理在教育教学的全部管理中，正成为一个热门话题。
近年来，随着城市发展和企业改革的不断深入，越来越多的社会化职能和政府转移出来的服务职能，都要由街道社区来承接。
微工具的出现也对高校教育管理实践提出了新的要求，文章重点分析微时代下高校教育管理实践困境和突破途径。
