高等教育自产生之日起,其存在与发展的合法性都来自于追求知识的理智特性。
技校的特点是培养具有较强计算机应用能力和工作创新能力的实用型人才。教学中如果我们仍采用传统的教学模式，错估或低估了学生的认知能力、知识经验以及个体差异，就会导致学
一、我国公共管理硕士研究生教育质量现状分析 (一)我国公共管理硕士专业学位教育发展的历史沿革 自1998年始，我国国务院学位办就组建设置公共管理硕士专业学位教育的专家论证组
《如何更好地进行小学教育管理分析》。众所周知，小学教育是素质教育的基础阶段。
《加强党员教育管理问题研究》。
《我国高等教育管理体制改革探究》。
《浅探教育管理信息化发展现状及其对策》。本文主要通过介绍了教育管理信息化发展过程中存在的问题，提出了几条策略。
《农村留守儿童在校教育管理模式探讨》。
《论政府教育管理职能的转变》。在新公共管理理论与新公共服务视野下，我国政府教育管理职能的转变为：适当分散权力。
《浅谈情感因素对成人教育管理的影响》。情感是人对与自己有直接或间接关系的客观事物做出的内在反映，这对人的管理有很大影响。
《大数据在教育管理领域的应用：学习分析》。本文首先交代了教育信息化背景，界定了学习分析的概念。
《浅探教育管理信息化发展现状及其对策》。本文主要通过介绍了教育管理信息化发展过程中存在的问题。
社会主义市场经济的建立促进了中国经济的腾飞，改革开放以来随着我国同世界上其他国家交流就会的日见增多，我国高等教育管理体制的弊端也慢慢显露出来。对高等教育管理体制进行改革和创新是十分必要的。
