第1篇：小学体育教学如何实施素质拓展训练 现代意义上的素质拓展训练主要是对多种典型场景和活动方式进行有效组合，事先塑造的特定环境或陌生情境中，利用专门设计的挑战性课堂，组织团队学习、个人挑战，让挑战者通过身体感官运动，进行趣味游戏、分享感悟，使团队、个人通过一系列考验，达到增强体质，培养团队合作意识以及良好心理素质的目的，具有体验性、互
随着社会的发展，科学的进步，人们对于人才的全面发展越来越重视。
青少年学生的身心健康关系到个人健康成长和幸福生活，是一个民族旺盛生命力的体现。学校体育卫生教学和体育运动是磨炼坚强意志，培养良好品德的重要途径，是促进青少年身心健康全面发展的重要方式。学校体育卫生教学工作中，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质和身心健康作为体育卫生教学的基本目标，对青少年学生的思想品德、智力发育、审美素养的
第1篇：普通高中羽毛球选修课实施现状的调查研究 在教学改革逐步推进的过程中，体育项目选修课教学的模式深受学生欢迎，其中羽毛球选修课备受学生青睐，在一定程度上解决了学生对羽毛球运动的需求问题，提高了学生学习羽毛球的积极性，促进了学生身体素质的提升，并提高了羽毛球教学质量。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，对海宁市南苑中学
一、前言 小学体育教学作为提高学生身体健康的重要手段，对提高学生体质、促进学生全面发展具有重要的作用，全面、科学的开展体育教学进而促进学生身心健康的发展是小学体育教学工作者需要解决的问题，而科学的选择教学内容是影响体育教学开展的重要因素，因此，对小学体育教学内容的选择进行研究显得非常必要。 二、小学体育教学内容总体现状 教学内容是小学体育
第1篇：刍议农村中学体育教学的现状与对策 《体育与健康课程标准》基本理念指出：“‘坚持健康第一’的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。”近20多年来，我国青少年学生体质健康水平的持续下降，已经引起了国家和社会
摘要：体育游戏有利于培养学生的认知能力、丰富教学模式、提高学生竞争意识等。加强体育游戏教学有着重要的教学意义。本文着重研究体育游戏在小学体育教学中的作用以及体育游戏的应用和注意事项。 关键词：体育；游戏教学；作用；运用 研究表明：对少年儿童来说，尤其是年龄小的儿童，交往活动是在游戏中开始的，可以说游戏是他们进行社会交往的起点。正如我国幼
摘要：进入21世纪以来，我国高等教育不断进行改革。高职体育科目作为高等教育一门基础性科目，也同样不可避免的进行了改革。在近些年来，高职体育教学取得了一定的成绩。但是在实际的高职体育课堂教学过程中，出现了一系列问题。从提高高职体育教学质量角度来看，加强高职传统体育课堂教学模式创新显得十分重要。本文对高职体育课堂教学改革存在的问题进行分析，
摘要：针对高中体育教育教学中创新意识的培养价值进行分析，突出表现在调动学生兴趣，培养学生能力等方面，有助于增强学生的学习印象，保持学生体育课程的热爱度，提升体育教学的质量。结合高中学生的体育运动及思维现状，分析创新意识培养的相关路径。在体育教學中丰富教学形式，重视个性发展，培养学生的创新意识，促进学生身心健康发展。 关键词：高中体育教
摘要：毕业论文是本科教学过程中实现人才培养目标的重要的综合性实践环节。渐进累积式教学法在毕业论文教学中具有夯实知识基础、拓展学科视野、促进能力发展等作用。实施该教学法要注意渐进与累积相辅相成和加强教师的引导作用。 关键词：渐进累积式教学法；毕业论文；体育专业 中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1002-0845(2010)10-0048-02 收稿日期：2010-07-10 作
常言道，兴趣是最好的老师。兴趣是学生热爱体育的前提、保证和动力，培养兴趣是教师提高教学质量的重要手段。一个成功的体育教师在教学中，应根据学生的心理特征，有意识地培养学生对体育的持久兴趣，激励学生不断处于良好的学习状态之中，使他们对体育乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。体育教师在新一轮的课程改革中，必须不断更新课堂教学手段，采用灵活
摘要：生存拓展训练作为中学体育课的一个延伸，有利于激发学生的学习动机，培养坚强意志品质，充分挖掘学习潜能，提高其体能、心理素质和社会适应能力；突破中学体育课程封闭式的格局，满足新课程改革的理念，丰富中学体育课程体系，满足中学体育课程“多元化”、“选择性”发展的需要；对于促进中学学生的健康发展具有重要意义。 关键词：生存拓展训练；课程资
第1篇：试论大学体育教育中的终身体育教育 在大学体育教学中，只利用课堂时间并不能真正提高大学生的身体素质，还需要结合大学生的业余时间开展体育锻炼，养成终身体育的习惯，才能帮助大学生提高身体素质，轻松应对今后的工作与学习。再有，大学体育项目的多样性也可以激发大学生的锻炼兴趣，使其主动投入体育锻炼当中，促进自身健康成长。 一、终身体育教育的概
