论文摘要: 本文阐述了信息时代学校德育教育的新涵义和赋予的新的历史使命,分析并指出了学校德育工作存在的问题;并针对具体出现的问题和德育现状提出了信息时代学校德育教育工作
在新的时期,大学生就业指导工作面临着许多新的问题。很多大学生在求学过程中对今后的职业没有明确的规划,致使他们不能根据一定的规划来充实相应的知识、培养相应的能力。
一、引言 可以将现实生活中的价值观看作是一种行为动力，它对人往往具有一定的导向作用。 价值多元化背景下的学生价值观实质上指的是：学生对自身价值的认知以及在生活中应该
毛泽东思想政治教育理论，是马列主义与中国革命实践相结合的产物。
党的十六大以来，胡锦涛在深入思考大学生思想政治教育的根本任务。
朱德不仅是人民军队的主要缔造者，而且也是我党思想政治教育理论的重要奠基者。
资源，通常认为是“资财的来源;一般指天然的财源1436在思想政治教育过程中。
所谓思想政治教育理论的人学特色，是指在思想政治教育研究和实践中。
党的十五大指出，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
现代意义上的“教育学”概念大致产生于欧洲，是学科分化和科学化趋势或潮流下的产物。
当代西方道德教育有许多不同的学派和理论，其中影当响较大并很有特色的理论。
教育学作为体现师范院校特色的一门专业课，理应受到师范生的重视。
数学教育理论是对数学教育现象的理解、阐释和分析，是对数学教育活动的实践经验的概括总结。
