加氢触媒化学清洗方法

　由于焦化厂煤种的变化、化产运行的不正常等因素往往导致焦炉气中夹带较多的苯、焦油、萘等物质，随着运行时间的延长，活性炭就会达到饱和，不能很好的起到过滤作用，这些杂质进入预加氢触媒床层，使触媒结块，阻力增加，活性下降，直至失效。

金银忍冬果实化学与药理研究进展

金银忍冬果实的化学成分主要包括环烯醚萜类、三萜类、挥发油、黄酮、有机酸等，这些化合物都具有多种药理作用，具有很好的利用价值。因此，本文总结和分析了近年来金银忍冬果实化学与药理方面的相关研究，以促进金银忍冬果实资源的综合开发利用。

化学是一门以实验为主的学科，随着现代信息技术日新月异，利用多媒体进行化学教学得到广泛运用。教师可以利用视听媒体，为学生创造平等，自由，和谐的学习氛围，让学生在视听媒体的帮助下,建立个人的主体地位，实现个人学习的三部曲，即自主学习逐渐走向主动学习最后至创造性学习。

中职学生提起化学往往觉着枯燥无味，而作为中职化学教师面对一群萎靡不振的学生，要提高课堂效率，让学生爱上课，想上课，应创设情境，引起求知欲；演示实验，感知教材；利用多媒体手段，调动学生的积极性，优化导课策略。

化学实验教学的创新可以培养学生的创新精神与创新能力，其具体策略值得广大教师深入研究。可从创设有趣的实验教学情境，合理使用多媒体技术，联系生产生活实际引导学生设计实验，创新实验内容及装置等方面着手开展中学化学实验创新教学。

化学是一门以实验为基础的自然科学，因此在初中化学教学中，实验教学是不可缺少的重要组成部分。在化学实验教学中，应本着激发兴趣、自主学习、自主探究、精简教学的教学策略，以培养学生的动手操作能力，提高学生的综合素质。

化学是高中学习的一门重要课程，它是以实验为基础的自然科学，高中化学实验是化学学习一个重要的组成部分,在化学科目的学习中，实验具有不可忽视的地位。化学实验能帮助学生直观地观察化学反应发生时的现象,便于理解与记忆所学的化学知识。

在物理化学实验室的建设方面进行了研究、探索与实践，提出了仪器设备模块化、实验室绿色化和教学革新同步化的建设模式，并在实践中取得了良好效果。

构建医药类专业化学实验教学教学平台，将功能设置、知识结构、管理模式与基于平台的教学模式结合，将微视频教学法、翻转课堂教学法及网络教学法融合,拓宽师生沟通渠道，缩短沟通时间间隔，提高了化学实验教学效果。

教育的主要目的是培养学生的能力和整体育素，而实验是培养学生能力的重要途径。本文从实验中如何培养学生的积极参与意识以及收集处理信息和设计简单实验方案等方面入手，提出通过实验加强学生能力培养的基本途径。