摘要：中国传统文化走向现代化，是历史发展的必然趋势。传统文化向现代化转换，同时也是我国新世纪文化建设中的一个重要问题。实现中国传统文化的现代化是一个长期而艰苦的探索过程，我们要以马克思主义为指导，取其精华，去其糟粕，选择性继承吸收传统文化。 关键词：传统文化，现代化，批判继承 作者：臧延芬 传统文化的现代化是当今世界各国面临的紧迫问题。自
社会主义和谐社会理论是我党的重大理论创新。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
技校学生正处于人生观和世界观形成的关键时期，可塑性很强。他们是未来我国经济建设的重要生力军，其核心价值观的优劣关系到国家和民族的未来和希望，也决定着他们个人的前途。因此，如何将社会主义核心价值观教育渗透到技校学生的德育教育中，帮助其建立健康、科学的社会主义价值观，也就成为当前技校德育教育面临的主要难题。
邓小平的“共同富裕”思想是邓小平理论的重要组成部分。它的科学内涵包括三个维度：一是基于反对平均主义的非均衡性；二是理性设计的可控性；三是为社会主义“正名”、发展成
本文从理解邓小平关于社会主义本廣思想的角度,从分析生产关系四环节相互作用的机制，再次论述了劳动产品是生产力的要素；并指出确立劳动产品是生产力要素的认识，有利于我国走
长期以来，理论界对共同富裕思想的解读主要集中在共同富裕思想体系和内涵的横向研宄上，而从马克思主义发展史的角度对共同富裕思想和“三个代表”重要思想以及科学发展观之间
“共同富裕”是中国共产党在改革开放后确立的全面性社会道德理想，它是革命道德传统的新发展，体现了执政党对全体国民的道德承诺和政治担当。然而，作为社会主义本质体现的共
平等是历史的产物，只有在具体的历史条件下才能理解。社会主义条件下也会存在不平等。但是，社会主义条件下的不平等不是社会主义本质造成的，而是由暂时的生产力不发达、体制
社会主义本质是邓小平理论的重要组成部分，构建社会主义和谐社会是新一届党中央提出的战略思想,两者在理论和实践上_有紧密的逻辑联系。社会主义本质的精神实质与和谐杜会的目标
邓小平理论是马克思列宁主义毛泽东思想与中国的具体实际相结合形成的以建设有中国特色社会主义为中心的理论体系，其内容丰富，其中社会主义本质理论更是具有深远的理论和现实
邓小平社会主义本质论既是对什么是社会主义的回答，又是对构建社会主义和谐社会的思考。按照这一科学论断的要求，构建社会主义和谐社会必须坚持以经济建设为中心不动摇，大力
邓小平关于社会主义本质的理论把对社会主义的认识提高到新的科学水平。文章结合马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验，分析阐明了社会主义本质理论所具有的科学发展性、
本文认为中国梦与社会主义本质理论具有共生性。主要表现为：中国梦在方法论上秉承了社会主义本质理论的认识方法，中国梦始终坚持马克思主义中国化；中国梦在发展理念上突显公
