把生活教育带入小学英语教育教学中来

　学习语言就是为了在生活中运用。英语，是一种活的语言，它是人们在生活中用来交流和表达的。它源自生活，又回归生活。

2016-09-22 10:03

让英语教育饱含情蕴

面对英语教育，同样如此，在教育实践中，我们做有“情”的教师，上有“情”的课，营造有“情”的英语教育环境，开展有“情”的教育活动，努力将有“情”的英语教育“曲调”弹奏得“声声入耳”!

2016-09-22 10:01

泰国英语教育现状反思

　一五年暑期前往东南亚做国际义工，在泰国期间曾留心观察泰国英语使用现状，在参观清迈大学期间也进行了简单的调查

2016-09-22 09:58

中职英语教育中的口语教学方略谈

近些年来，中职教育已然成为社会发展进程中人才输送的主要途径之一，随着国际间交流与合作的不断加强，中职教育中的英语教学扮演越来越重要的角色。

2016-09-22 09:56

如何有效消除高中英语教学的“聋哑”现象

　如何消除高中英语课程的沉默现象?教师应立足“以生为本”的教育理念，积极开展多媒体教学、生活性教学、自主性教学和激励性教学，以打破高中英语教学的“聋哑”现象。

2016-09-20 09:58

抓好农村高中英语教学的“四部曲”

　农村中学英语教学因生活环境、文化氛围、教学设施等诸多方面的影响与城市相比有很大的差距，英语教学仍习惯于沿用陈旧的教学方法，教师只重视文章的讲解、语法的应用，忽视对学生听、说、读、写能力的培养，从而导致大多数学生听不懂、说不出、读不准、写不成。同时，农村高中地处偏僻，生源复杂，大多是来自当地农民的孩子，家庭经济水平差，家长的文化水平也

2016-09-20 09:34