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头条 投入量假设与外语词汇学习

投入量假设与外语词汇学习

投入量假设(Involvement Load Hypothesis)是由Laufer和Hulstijn(2001)在加工层次理论(Theory of Depth of Processing, Craik Lockhart 1972)的基础上,从认知和情感两个维度提出的。Theory of Depth of Processing理论认为:相较于形式加工,语义加工更优。加工深度越深,词汇习得效果越佳。深加工的语义加工任务比浅加工的形式加工任务对于词汇习得和保持有着更好的作用。 根据Theory of Depth of Proces

2023-12-10 05:42
头条 英语语言学教学的运用关系论文(共3篇)

英语语言学教学的运用关系论文(共3篇)

第1篇:浅析英语语言学语言能力与语言运用的关系 传统的英语教学是将结构主义作为其行为的指导与准则,进而在语言的听说读写训练上更加注重学生的听、读和写上的内容的熟练掌握,进而对于学生的说的方面的重视不够,进而对于语法知识的僵化性的强调,对于学生语言学习的交际能力以及知识的变通能力没有给予足够的重视,进而忽略了美国文化背景以及语言的交流方面

2023-12-12 17:16
头条 陌生化理论高职英语教学

陌生化理论高职英语教学

《陌生化理论对高职院校英语课堂教学的启发》。本文运用文学评论中的陌生化理论延长感觉接受过程,对高职院校英语课堂教学进行分析研究,旨在对英语课堂教学有指导意义。

2016-06-02 14:25

初高中英语教学衔接之引导学生自主学习

在学生的成长过程中,初高中英语学习出现了明显的不衔接。这种不衔接给英语教学工作带来了困难,也给学生的发展带来了障碍。其成因是多方面的,本文仅从学生生理、心理及学习方法方面的成因出发,借鉴中外教育领域的先进理念,提出了从引导学生养成良好的自主学习习惯这一关键环节入手来解决这一问题,并在实践工作中取得实效。

2016-08-04 13:39

浅析高中英语教学与外语读物的相互作用

本文从传统教学问题、外文读物辅助教学优势以及读物选择、辅助方法等方面进行了分析,尝试通过外文读物辅助教学提升学生的英语综合素质,探索新课标要求下高中英语教学的新方法,怎样才能在英语教改的大背景下相辅相成。

2016-08-04 12:00

微课模式在提高中学英语教学有效性中的应用

本文简单阐述了微课模式的内涵,初步分析了微课模式在中学英语教学中的应用特点及有效性,期望能够为新一轮的教育改革和全面提升中学英语教学水平提供一定的参考与指导。

2016-08-03 11:58

后方法时代的中学英语教学

本文简要回顾了后方法时代产生的背景和终结,然后笔者又根据后方法时代终结的原因给目前的中学英语教学提出了一些建议。

2016-08-03 11:54

浅谈初中英语教学中合作学习的开展

 近年来,随着我国素质教育的不断发展,对初中英语教学也提出了更高的要求。为了进一步提高英语教学中的教育质量,合作学习法运用而生。本文就将针对初中英语教学中合作学习的开展进行探讨。

2016-08-02 11:57

初中英语教学存在的问题及有效教学策略探讨

随着教育部门在教育方面不断地加大改革力度,很多教育工作者加入到对初中英语教师课堂教学行为的有效性探讨行列中来。此次改革的重点在于怎样才能更有效的提高初中英语教师的教学质量和教学效率,因为在学生学习的过程中,教师的教学行为起到了非常关键的作用。通过教学方式的改进把以往教师在课堂上的主导地位转换成学生作为主体的方式,充分调动起学生的积极,

2016-08-02 11:54

任务型游戏教学研究

本文通过实验探讨英语游戏教学对小学生口语能力的影响。

2016-07-19 17:38

充分利用《英语周报》提高学生英语阅读技能

阅读在高中英语教学中的地位举足轻重。

2016-07-19 14:51

英语教育中学生掉队的成因

对于刚接触英语的学生来说,都怀有一股好奇心,学习的兴趣高涨。

2016-07-19 14:48

小学数学高段复习课中学生自我反思力的引导

在小学数学教学过程中,高阶段年级的习题复习课与新授课有很大的不同,与平时一般的练习课有很大的不同。

2016-07-18 16:05
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