试探农村英语教育的现状和对策

　英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。

初中英语教育教学的智慧

　教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰!英语教学实践中，有很多的教学方法与技巧，传统的教学理论比较注重认知方面的研究，片面的理解获取知识的手段，没有将知识的获取放在学习者身上，忽视了对学习者智慧的培养。

　我国的教育体系中，英语教育是十分重要的组成部分。随着经济全球化的逐渐推进，英语教育的重要性也日渐凸显。教育改革不断推进，英语教育应积极创新发展，努力促进英语教师队伍的建设。

本文通过对农村学校英语教育设施的调查，从而得出农村学校英语教学设施所存在的问题。

本文将从现阶段大学英语教育的实际情况出发，阐述目前高校英语教育中存在的普遍问题，对课程设置、教学实践以及教学反馈系统进行分析，提出相应的应对措施。希望能使大学英语教育的问题得到一定程度上的缓解，使大学英语学科符合教育的规律。

本文就是笔者结合自身的教育教学经验对这些问题进行的阐述。

　新时期新形势下，推进城乡义务教育均衡发展是缩小城乡差别，加快城乡一体化发展的重要前提。只有全面掌握农村教育的现状，深入剖析城乡小学英语教育的差距，才能不断推进城乡英语教育的均衡发展。

　教育追求的目标之一就是实现自主学习，特别是在高等教育中，教师所起的作用并不是单纯的向学生传授理论知识和学习技能

因为这不仅能表达对英语教育的价值关怀，对人、语言与教育三者关系的深层解读，更能为基础英语教育的未来辨清方向，促使英语教育本真价值的回归。

本文对初中英语教学中语法教学的地位以及变迁进行了分析，探讨了初中英语教学中语法教学原则，重新定位了初中英语教学中的语法教学，期望能够对我国初中英语教育教学起到一定的借鉴。