大学英语教育的功利化与应对途径分析

所谓的英语素质，实际上就是大学生自身素质的一种表现，同时，因为英语教学的作用相对比较重要，而在市场经济体制的拓展背景下，受到拜金主义与利益主义的影响，所以，在社会各层面中也渗透着功利性的现象。

学前儿童英语教育方法的研究

　随着社会生活信息化和经济全球化，英语作为一门国际语言受到全世界人民的重视，也被很多国家作为官方语言使用。尤其是幼儿英语教育，在当今已成为一个热门话题。

　本文通过对中国浸入式英语教育与欧盟欧洲学校多语教育和加拿大浸入式教育在师资、课程设置、语言环境三方面的比较分析

学生和家长的建议是教研组工作源动力;英语教师的职业道德素质是教研组生命线;英语教育教学质量提升是教研组的最大梦想。

本文阐述了教师如何发挥人格魅力，在教学过程中利用教材，渗透德育教育。

英语教学必须注重英语人文教育才是成功的。

　由于学习环境、经济发展水平、师资设备、教材教辅、教学方法等的不同，北京地区的城乡中学英语教育目前仍存在一定的差异。

　大学英语实训课是为了提高学生学习英语的兴趣，丰富其课余生活，充实校园文化的一项重要手段。在大学英语实训室中，以英语话剧、英语故事、英语游戏等为主要的表达形式。

　本文通过对大数据在各地区各行业所发挥作用的横向对比，以及其在教育领域内所起到影响的纵向比较，结合调查问卷的实际反馈情况，探讨大数据技术在我省高校英语教学领域的应用现状。

　因与就业薪酬、职业前景高度关联，大部分高职生需要参加高等院校英语应用能力考试，以此来增强自己的英语使用水平，并且获得一种资质证明。