每一种器物由于王朝的更替、典礼制度的变化、习俗的影响，又会演变出很多种形式，这样，青铜礼器就组成了一个庞大的器物体系。
老子曾说“常德不离，复归于婴儿……含德之厚，比于赤子。”幼儿艺术教育作为一种启蒙的艺术教育，它通过艺术的美育手段，给予幼儿德、智、体、美等多方面的熏陶和启迪，对幼儿的性格、气质志趣、理想的形成和发展都将产生深远的影响。诚如郭沫若在《儿童文学之管见》中说:“人类社会底根本改造总当从人底改造做起……人底根本改造应当从儿童底感情教育、美底教
《艺术设计教育中创新思维能力的培养》。艺术设计是一门实用性很强的课程，设计作品的好与坏，需要社会、大众去评定。
当今文化背景下我国群众艺术教育是关于群众艺术教育内容的新拓展。群众艺术教育的内容，是整个群众艺术教育的凭借与依托、核心与保证。因此，新的文化背景下，群众艺术教育的内容，也必须有新的扩展。方式是为内容服务的，内容决定方式，方式反转过来又对内容有反作用——助推作用乃至决定作用。
环境作为一种隐性课程，越来越受到重视。文章以幼儿园特色课程“农民画”为例，阐述挖掘并整合本土农民画特有的艺术表现形式和广泛的题材内涵，创设让幼儿欣赏、感知、体验、创作的艺术教育环境，萌发对本土艺术的兴趣和热爱，促进本土文化的传承和发展。
民间艺术是来自生活、反映生活的艺术，具有民族本土化特色，是一种大众的艺术形式。阐述了结合中国传统民俗节日对幼儿园大班幼儿渗透民间艺术教育活动的途径：民间艺术环境的熏陶，在学习和游戏活动中体验传统民俗节日的艺术魅力，展示与表现增强对民间艺术的欣赏与热爱，继承和发扬优秀的民族文化。
文章基于对上海5所理工科高校所开展的研究，总结艺术教育方面问题和不足，提出相应的改进对策。
多年来，每年一度的本科毕业论文指导和答辩工作颇为令人头痛，主要原因是毕业论文的抄袭现象日趋严重，普遍化、公开化己近乎常态。在这种境况下，指导本科毕业论文的教学工作处于一种尴尬境地，一方面，不少指导教师在现实教学中面对学生普遍抄袭的毕业论文表现出无能为力，因为这些论文不少都是通过“剪贴拼接”完成的，文章空洞无物，甚至缺乏基本的文理逻辑，
艺术类中专学生具有独特的个性特点,因此,在教育教学管理中存在一些特殊问题。如何在新课程标准下实施行之有效的管理方法,让艺术类中专学生更好地成长,是每一个中专艺术类教育管理者面临的重要课题。
兴趣是最好的老师，一个成功的英语老师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，使学生不断处于较好的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行语言的实践活动，通过多种手段激发学生学习英语的动力，挖掘学生的学习潜能，并在漫长的学习过程中始终保持这种兴趣。
幼儿是祖国的花朵，是未来社会发展的希望，因而，对于 促进幼儿德智体美全面发展的艺术教育必须给予足够重视。 而《指南》的科学、恰当应用不仅能够为幼师教学方法的探索 与创新提供重要指导，也有助于推动我国幼教事业的进一发 展。
2012年9月，教育部重新颁布了《普通高等学校专业目录》，首次明确将艺术教育专业划归教育学学科门类，结束了艺术教育是目录外专业的历史，同时划归教育学学科门类的还有科学教育和人文教育。把科学、人文、艺术三大学科的教师教育专业划归教育学学科门类的重大意义是：厘清了作为教师教育的三大学科与三大学科专业教育的限阈。这个意义对艺术学科而言尤为重大。高
在视听元素风靡的现代社会中，影像功能的魅力是任何介质都无法比拟的，逐渐走进社会大众的日常生活。随之，影视艺术教育迎来了全新的发展机遇，但也需要面对更多的挑战。在高等院校中，影视艺术是一门综合学科，综合了其他艺术门类优点、各种科技力量。在素质教育背景下，满堂灌的传统教学模式已经无法满足时代发展的客观要求，导致课堂教学效率极其低下，必须优
