【议题】 纠结的母爱 【群文】人教版五年级上册第20课《学会看病》/人教版五上选学课文《剥豆》/《孩子，我为什么打你》 【教学目标】 1.认读埋怨剥豆，理解按图索骥的词义。 2
市场经济在交往原则公正、平等的前提下，存在着人们持有财富多寡的自然分化趋势。如果暂时撇开各种以社会调节、社会保险和社会福利形式出现的矫正分配措施它们无疑在一定程度
素质教育揭示了教育的最终目标，即人的主体得到完善，人的素质得到全面发展，体育是学校教育的重要组成部分。全面实施素质教育，是迎接21世纪挑战、培養跨世纪人才的战略举措，更是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。如何克服现行的学校体育教育弊端，迅速实现向素质教育的转轨已成为学校体育界讨论的热点，作为一线的小学体育教师，我觉得应该从以下几个方
国内小学教师教育“国考”改革的形式、国际职前教师教育“实践”发展的趋势以及地方高校向“应用型”转变的态势为地方高校小学教育专业人才培养的变革带来机遇与挑战。
小学教育中语文儿童诗的教学方法有很多，教师要充分发挥教师的指导作用。
“研学后教”是以“研学问题”为核心，以学生“自主、合作、探究”学习为形式。
晨会课是我们理想中学校的缩影：充满了学习的气氛，充满了安全感，充满了尊重而不失挑战性。
新课改环境下的小学教育始终遵循创新的原则不断发展，小学教育教学的工作重点始终是以学生发展为主体而展开。
本文主要介绍了新课标理念下怎样培养学生领悟语文思想的能力。
信息技术与小学语文教学的整合是指在小学语文教学过程中把信息技术方面的技术、资源、方法、人力资源和语文课程内容有机结合。
情境教学是新课改理念下小学语文中重要教学方法，它改变了以往枯燥而机械的知识灌输形式。
新课程标准实施以后，新的教学模式和教学手段在课堂教学中得到落实和运用。
国画是我们民族文化的瑰宝，是东方艺术的一朵奇葩，是我们中国人的骄傲。
