第1篇：职高学前教育音乐课程设置的 改善 探讨 当前，随着国家对学前教育的重视度的加深，全国各地掀起了学前教育办学高潮，学前教育呈现了一片欣欣向荣的景象，可在这看似繁荣的背后，学前教育的很多问题也随之出现，如：学校定位不准确，部门管理不到位，课程设置不科学等等，这些问题得不到解决，将会制约或影响学校的发展。 众所周知，在提倡素质教育的今天，
《民间美术在学前儿童绘画造型中的应用》。学前儿童绘画教育活动内容，是指教师引导学前儿童学习利用简单的绘画工具和材料的使用方法。
幼儿教师队伍专业化水平已成为制约学前教育质量提高的瓶颈。幼儿教育事关重大，只有从根本上提高幼儿教师的整体素质，促使幼儿教师真正成为专业化人员，幼儿教育质量的提高才能放在可靠的基础上。而促进幼儿教师队伍专业化成长的路径在哪里呢？ 一、幼儿教师专业成长的现状与成因 （一）幼儿教师专业成长的现状 农村幼儿教师专业发展的现状总体上有应该肯定的一面
语言的运用和发展都离不开一定的情境。在口语发展的最佳时期幼儿期，创设让幼儿有话可说的教学情境，在教学中有意识地培养幼儿对语言的持久兴趣，激励幼儿对语言乐学、会学，
改革开放后，随着经济的发展和城市化进程加快，越来越多的农村青壮年劳动力离开故土，加入到打工族的行列，由于经济、政策等方面的因素，将他们的子女留在老家，由爷爷奶奶、
数学是打开未来世界大门的钥匙，人的衣食住行几乎都离不开数学，数学具有抽象性，精确性和广泛应用的特点，虽然幼儿学习起来比较难，当精心设计的数学环境能使幼儿在其中受到
中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）27-121-01 在我国，以家庭为单元构建的社会体系，使家庭第一的观念经久不衰，并在经济竞争的社会里越来越表现出更大的优势
新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）在总则里提出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的
刚进入中班的小朋友，孩子都是从小班刚升上来，对于他们来说，从小班到中班各方面都需要一段时间的适应期。我发现，有的孩子喜欢当别人还没有表达完自己的意思后，就急不可待
幼儿计数能力的发展对数概念形成具有重要意义。幼儿计数能力的发展具有顺序性：口头计数按物点数说出总数从数序任何一数起计数按数取物按群计数。对于计数活动的教学，通过知
家长是幼儿的第一任教师，也是幼儿的终身教师；幼儿是在家长直接教育和影响下成长的，家长在幼儿教育中有着独特的作用。正是因为家长在幼儿教育中的独特作用，幼儿教师必须于
一、幼儿生活自理能力较弱原因分析 孩子是家庭中的小太阳、小皇帝、心肝宝贝，在家许多大人围着他转，哄他们开心，认为只要孩子吃好、健康就好。因此许多孩子吃饭要喂，有些爷
随着社会经济的发展，人们越来越注重双语教学教育的开发研究，幼儿园双语教学已成为家长和孩子们的迫切需要。实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语
