第1篇：职高学前教育音乐课程设置的 改善 探讨 当前，随着国家对学前教育的重视度的加深，全国各地掀起了学前教育办学高潮，学前教育呈现了一片欣欣向荣的景象，可在这看似繁荣的背后，学前教育的很多问题也随之出现，如：学校定位不准确，部门管理不到位，课程设置不科学等等，这些问题得不到解决，将会制约或影响学校的发展。 众所周知，在提倡素质教育的今天，
《民间美术在学前儿童绘画造型中的应用》。学前儿童绘画教育活动内容，是指教师引导学前儿童学习利用简单的绘画工具和材料的使用方法。
幼儿教师队伍专业化水平已成为制约学前教育质量提高的瓶颈。幼儿教育事关重大，只有从根本上提高幼儿教师的整体素质，促使幼儿教师真正成为专业化人员，幼儿教育质量的提高才能放在可靠的基础上。而促进幼儿教师队伍专业化成长的路径在哪里呢？ 一、幼儿教师专业成长的现状与成因 （一）幼儿教师专业成长的现状 农村幼儿教师专业发展的现状总体上有应该肯定的一面
苏霍姆林斯基指出：学生的智力取决与良好的阅读能力，只有当儿童的智力生活是在书籍中度过的时候，他的学习愿望才能确立起来。幼儿没有天生的阅读本能，他们是在旁人的指点中
众所周知，创造性人格培养的关键时间段在早期，儿童的早期生活环境是家庭，家庭是孩子的主要活动场所之一，父母是孩子最为密切的关系之一，因此在儿童早期创造性人格培养过程
1 有关幼儿合作学习的研究 迄今为止，合作学习已有几十年的开发与研究历史，目前关于幼儿合作学习理论研究的代表作有：《合作学习原理与策略》、《合作学习的理念与实施》、《
现代社会的家长会发现很多孩子在自理、自立、社会交往、自我控制能力以及面对困难和挫折的勇气等方面存在很多的问题。孩子的欢乐情绪是生长发育和健全心理形成的重要环境因素
1 问题的提出 2 幼儿园教育小学化的原因 应试教育背景下，高考成为了教育的指挥棒，幼儿园教育小学化正是应试教育前移的表现。学生上学的目的是考大学，上好大学就需要上重点高
1 个案基本情况 2012年6月，聪聪在哈尔滨某自闭症康复中心就读，有了一年的受教育经历，聪聪的认知、精细、感统、生活自理方面都有基础，使聪聪在这几方面都取得了飞跃的进步，
1 情感教育在幼儿发展中的作用 情感是人类心理活动和人际交往的重要组成部分，是一种高度复杂的心理现象，是对客观事物与人的需要之间关系的反映。①从情感的内容看，情感可划
1 有关幼儿园环境创设的相关政策及要求 （1）创设必备的活动区。所谓活动区，即利用门厅，走廊及室外空地，投放相应的设施材料，为幼儿创设分区活动的场所。活动区可以作为正式
1 幼儿双语教育中存在的问题 素质教育的发展和教育体制改革的不断深入，对幼儿教育提出了更高的要求，但是在目前的幼儿教育发展中，对双语教育的认识不足，部分学校没有开设相
1 绥化市私立幼儿园师资现状调查 1.1 绥化私立幼儿园幼儿教师学历较低 1.2 幼儿教师缺乏专业培训 1.3 幼儿教师收入较低 1.4 教师工作量大，工作中缺少激励机制 2 提高绥化市私立幼儿园
