1 绥化市私立幼儿园师资现状调查
1.1 绥化私立幼儿园幼儿教师学历较低
1.2 幼儿教师缺乏专业培训
1.3 幼儿教师收入较低
1.4 教师工作量大，工作中缺少激励机制
2 提高绥化市私立幼儿园师资水平的措施
幼儿教师的学历直接关系到幼儿园的教学质量，提高私立幼儿园幼儿教师的学历有助于幼儿教师理论知识的提高，可以促进幼儿教师对于幼儿教育领域各种问题的思考能力的培养。此外，幼儿教师的学历提高了，也会提高幼师职业的社会认同度。为了改变绥化市私立幼儿园幼儿教师的师资水平，就必须提高幼儿园幼儿教师资格准入制度。首先，绥化市相关的教育部门和私立幼儿园应制定相应的激励机制，建立奖学金制度鼓励在职的幼儿教师参加提高学历的学习。要积极吸引高学历的幼师毕业生到私立幼儿园工作，给予他们与公办幼儿园教师一样的待遇。
首先，各级教育行政主管部门要重视对私立幼儿园幼儿教师的培训工作，建立了针对教师素质提升的教育和培训制度。要采取多种途径，有计划有目的有步骤地加强幼儿园教师的培训工作，并进行一定的保障工作，使培训工作真正落到实处；其次，要开展多种多样的培训方式，例如可以开办培训班研修班、组织课题研究、进行学术报告、开展教研活动等，不断提高绥化市幼儿教师的整体素质；再次，加强与其它幼儿园之间的交流，组织幼儿教师进行参观、学习与交流，互通有无共同成长；最后，要改变以往的单纯理论培训的方式，采用参与式的培训方式，促进幼儿教师之间的交流，取长补短真正获得自己需要的知识，提高自身的教学质量，并且要与个人教学实践经验相融合，运用到实践中去。
要建立稳定的高素质的幼儿教师队伍，必须减轻幼儿教师工作压力，通过各种渠道不断改善和提高私立幼儿园幼儿教师的收入。绥化市政府部门应在办学政策和经费上给予私立幼儿园以大力的支持，让幼儿园举办方既得到合理的回报又能保证幼儿园教师较好的待遇；绥化市要为私立幼儿园的幼儿教师制定统一的待遇标准，要执行与其它职业工资更为有利的工资标准；将私立幼儿园教师纳入到社会养老保险、医疗保险、住房公积金的范畴当中，提高幼儿园教师的福利，解决他们的后顾之忧；在职称评定、优秀教师的评选等方面应与公办幼儿园教师具有平等的权利，并给予一致的奖励。
要建立集体管理的模式，完善幼儿园事务公开制度，让教师参与幼儿园决策，鼓励幼儿教师表达自己的建议。对教师进行公正的表扬和批评，关心和尊重每一位教师，使私立幼儿园具有集体主义精神，提高工作效率；要转变现有的私立幼儿园的运行体制，不断增强私立幼儿园的实力和活力，提高幼儿园的教学管理水平。
目前绥化市私立幼儿园教师学历低，缺乏素养，教师待遇差，缺少职后培训，教师工作积极性不高，这些问题影响了幼儿教育质量的提高。因此全面推进私立幼儿园幼儿教师综合素质的提高，加强私立幼儿园幼儿教师师资队伍建设，是促进我国幼儿教育事业健康发展的必然要求。
[1] 黄海飞，叶敏玲.幼儿教师专业化发展浅析[J].科技信息，2011.7：427.
[3] 尹晓玲. 绥化市幼儿教师专业化水平现状及对策研究[J]. 学理论， 2011.6：217-218.
