论文摘要: 本文阐述了信息时代学校德育教育的新涵义和赋予的新的历史使命,分析并指出了学校德育工作存在的问题;并针对具体出现的问题和德育现状提出了信息时代学校德育教育工作
在新的时期,大学生就业指导工作面临着许多新的问题。很多大学生在求学过程中对今后的职业没有明确的规划,致使他们不能根据一定的规划来充实相应的知识、培养相应的能力。
一、引言 可以将现实生活中的价值观看作是一种行为动力，它对人往往具有一定的导向作用。 价值多元化背景下的学生价值观实质上指的是：学生对自身价值的认知以及在生活中应该
《营建快乐校园 播撒公民教育的种子》。对人文情怀的轻视，对生命基本权利的漠视，对学生公共生活的包办，导致学校公民教育陷入生态困境，快乐校园更无从谈起。
《学校教育如何对待儿童秘密》。儿童与秘密是紧密联系的。
《做教育供给侧的“最强大脑”》。班主任工作是引导心灵成长的学问，心理领导力是班主任的核心素养，心灵鼓手是班主任心理领导力的实践智慧。
《在初中思想政治教学中如何开展感化教育》。初中思想政治不仅要传授基础理论知识，而且要在切合学生的思想变化方面进行人文素质教育。
《赏识教育对小学语文课堂教学自主学习的促进》。赏识教育是由周弘老师提出的一种具有广泛影响的理念，这一教学理念对小学语文课堂教学具有极高的指导价值。
《创新教育背景下的中专田径教改模式探讨》。随着传统教育向素质教育的不断改革创新，全国各地的中专院校都加强了对体育教育工作的重视和支持。
《高校就业指导工作中如何开展创业教育》。随着近年来各大高校的扩招，使得高校毕业生人数逐年增加，大学生就业形势不容乐观。
《探索在初中生物教学中努力实施素质教育》。全面深化教育改革，推进素质教育，以提高国民素质为根本宗旨。
《农村初中数学教育教学分析》。农村学校数学教育现状。
《以创造力教育为核心的高校创新创业教育研究》。文章对台湾地区实施的创造力教育进行了研究，梳理了台湾创造力教育的政策体系和推动措施。
