论文摘要: 本文阐述了信息时代学校德育教育的新涵义和赋予的新的历史使命,分析并指出了学校德育工作存在的问题;并针对具体出现的问题和德育现状提出了信息时代学校德育教育工作
在新的时期,大学生就业指导工作面临着许多新的问题。很多大学生在求学过程中对今后的职业没有明确的规划,致使他们不能根据一定的规划来充实相应的知识、培养相应的能力。
一、引言 可以将现实生活中的价值观看作是一种行为动力，它对人往往具有一定的导向作用。 价值多元化背景下的学生价值观实质上指的是：学生对自身价值的认知以及在生活中应该
《观察：发展适宜性教育的起点》。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布，对促进幼儿园课程与教学改革产生了积极影响。
《慢教育的幸福生活》。今年我接的是中班，小班老师向我介绍孩子的时候，多次提到班里一个“特殊”的孩子源源，源源最大的特点是动作慢。
《幼儿园教育与幼儿家庭教育的关系》。幼儿园教育孩子成长接受教育的摇篮，也是人的成长和发展最为关键和基础的阶段。
《幼儿园科学教育活动中幼儿学习品质的培养》。幼儿园是幼儿在幼儿时期接受教育的最主要方式。
目的：探讨胆结石手术患者健康教育应用临床护理路径的效果。
家庭教育的核心目标是保证孩子身心的健康发展，它决定了孩子在成长过程中的身心发展。
在鹤壁、淇滨大地上，有一所美丽而充满活力的小学——河南省鹤壁市桃源小学。
著名教育家陶行知“生活即教育”的思想精髓深刻揭示了教育的本质所在。
1967年4月出生，现任清华附小党总支书记、校长，全国著名特级教师，博士。
海洋，比陆地面积更为辽阔，资源更为富有，发展远景更为广大。
