《3-6岁儿童学习与行动指南》指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。
【摘要】本文针对农业工程本科人才培养在教育大众化的冲击下所面临的挑战和突显出来的问题，探讨了新时期下农业工程类本科人才的培养模式，提出了校企合作、一体化的教学体系、创新教学模式，为21世纪纪农业工程类本科人才的培养提供了借鉴和依据。 【关键词】农业工程；本科人才培养；模式；新时期 长期以来我国的高等学校农业工程教育，在制定人才培养方案时受
开展农村党员干部现代远程教育，是中央围绕推进新农村建设、加强党的执政能力建设和先进性建设。
孔子是儒家思想的创始者，是中国历史上伟大的教育家，被尊奉为“至圣先师”“万世师表”。
“教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见”指出充分发挥课程在人才培养中的核心作用。
学校应抓住教育品牌基因突变的风口，让学校品牌破茧成蝶。
听障孩子有良好的模仿能力和较强可塑性，在实践中运用蒙台梭利教育理念。
当前新课改形势下，教学中的同辈合作已经成为一种普遍现象。
安全是煤矿管理永恒的主题。
红色文化教育是我党的优良传统，是我们的政治优势之一。
博雅教育理念倡导以人为本、教学民主和人的全面可持续发展，要求对学生进行全面的教育。
听课、评课是提高教师教育教学水平的有效手段。
