《3-6岁儿童学习与行动指南》指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。
【摘要】本文针对农业工程本科人才培养在教育大众化的冲击下所面临的挑战和突显出来的问题，探讨了新时期下农业工程类本科人才的培养模式，提出了校企合作、一体化的教学体系、创新教学模式，为21世纪纪农业工程类本科人才的培养提供了借鉴和依据。 【关键词】农业工程；本科人才培养；模式；新时期 长期以来我国的高等学校农业工程教育，在制定人才培养方案时受
文章回顾了港英时期青少年教育的历史进程及具体内容，透过教育客体的表象探析其殖民渗透的本质。
《事故案例教育在煤矿职工培训中的探索与实践》。事故案例教育不是简单的案例介绍，也不是脱离实际，空泛无物的概念说教。
《"两课"教学中必须加强大学生历史观教育》。历史观实质上反映的是一个人的价值观及政治观。
《在线教育新趋势：MOOC—SPOC时代》。MOOC作为一种全新的教学理念和教学模式而备受关注，在发展的过程中也逐渐暴露一些问题。
《浅谈微课视野下开放教育课程教学改革研究的意义》。互联网+技术手段的快速发展，移动学习技术的突飞猛进，使得微课研究成为顺应信息化时代潮流发展的必然。
《夯实基础力争实现“十三五”教育信息化发展新突破》。长期以来，新疆教育受地理位置与经济制约，较难实现突破性进展，而信息技术的介入改变了这一格局。
《当代大学生的公民意识及教育策略》。公民意识是社会意识的一种表现形式，它蕴含着丰富而深刻的思想内涵，是衡量一个国家文明发展程度的重要标准。
《教育及教育出版中的数字叙事》。根据数字叙事在教育领域的应用，以及教师和学生在数字叙事过程中反映的问题。
《对“立体型”教育的探索与认识》。文章探讨了“立体型”教育的基本构件及其地位、作用与特点，并在此基础上阐述了“立体型”教育的基本构件间的相互关系。
《“微课”融入教育教学的学习与实践》。
