《3-6岁儿童学习与行动指南》指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。
【摘要】本文针对农业工程本科人才培养在教育大众化的冲击下所面临的挑战和突显出来的问题，探讨了新时期下农业工程类本科人才的培养模式，提出了校企合作、一体化的教学体系、创新教学模式，为21世纪纪农业工程类本科人才的培养提供了借鉴和依据。 【关键词】农业工程；本科人才培养；模式；新时期 长期以来我国的高等学校农业工程教育，在制定人才培养方案时受
一、高校教学管理人员应具备的基本素质 (一)具有良好的思想政治素质和职业道德素质 思想政治素质和职业道德素质决定管理成效，同时也是自身能否很好履行职责、顺利开展工作的重要保证。良好的思想政治素质包括：教学管理人员要坚持政治理论学习，树立正确的人生观、价值观和道德观；树立大局意识、协作意识、创新意识和服务意识；具有较高的思想觉悟，强烈的事业
大学生将来是国家建设的骨干力量，只有视野开阔、清醒独立、胸怀天下、品德高尚的人，才当得起改良社会、建设国家、复兴民族的重任。由于大学生的综合素质既决定着他们自身的成长与成才，也关系到国家民族的兴衰，且“育人为本，德育为先”是党在新时期对我国教育工作提出的重要理念，所以加强和改进高校德育是一项紧迫的战略任务，是素质教育中的的重要内涵。
漫画能够通过象征的手法、比喻的手法或者是更为夸张的手法，通过对事前进行恰当的描述，能够使学生更为直接地去观测漫画所表示的内容，在高中政治教育教学过程中，能够合理的应用漫画，首先能够激发学生的学习兴趣，增加学生的探索欲望，使整个教学内容也比较丰富，比较有趣，同时在此过程中还能够有效地培养学生，树立正确的三观，达到良好的教学目的及教学效果
一、探索“精神成人”的内涵 人之“成人”，不仅体现在生理学层面或法学层面，更重要的还在于文化学层面、心理学层面上的“精神成人”。当代大学生不仅要有知识还要有文化，不仅有学问更要有修养。大学生的“精神成人”具有迫切性和重要性，为了大学生的“精神成人”，高校开展文化素质教育有重要的责任担当。 “精神成人”旨在让大学生在本科阶段学会做人做事的
一、知识可视化和语言知识可视化 知识可视化是基于数据可视化和信息可视化发展而来，是通过视觉表征手段来实现知识传播（EpplerBurkard，2004），因此，知识可视化指的是把认知知识制成能够直接作用于人的感官的外在表现形式，即形成用于传递和表达复杂知识的图解手段。 根据现代认知心理学对知识的分类，目前认可度最高的是GagneR.M.和AndersonJ.R.等人提出的知识分类，Ande
认知语言学的创立者乔治·雷可夫（George Lakoff）认为语言习得都与人类的认知感悟有一定的联系，都是人们在认知过程中的积累运用。结合语言认知学理论，多以开放化和多样化的形式丰富课程资源，能使得学生在主动开阔眼界和思维的过程中形成丰富语言感知，便于他们收获更多的独特感知体验。结合人教版英语教材特点，多给学生相应的提示和指点，一方面，能使得学生从现
记叙文写作是初中作文教学的重要组成部分，是学生认知水平和表达能力的具体体现，是字、词、句、段、篇的综合训练。具体地说，就是要求学生把日常生活中观察到的人和事等用文字表达出来，能运用上一定的表达方式和修辞方法，做到段落分明，中心明确，书写整洁，叙事清楚，富有真情实感。那么，要使学生在短暂的初中阶段掌握记叙文写作的技能技巧，并能写出较好的
第1篇：城镇中学流动儿童教育问题的探究 我校是地处珠三角经济发达地区——佛山的一所城镇中学，随着经济的不断发展，我镇工厂企业不断增多，我镇的外来人员队伍也不断壮大，大批儿童跟随父母离开故乡，来到我镇生活，我校学生中外来务工子女所占的比例逐年增大。本学年，我校学生共1266名学生，其中外来工子女共405人，占总人数的31.9%。七年级学生共393人，外来工子
【摘要】在当今社会，创新意识和创新能力是人们工作的前提。我们必须从幼年起就培养创新意识和创新能力。培养小学生的创新意识是语文教育的重要内容。提高小学低年级语文教育的表达能力和综合能力，培养学生的创新能力是非常必要的。为此，根据陶行知的教育理念和教学实践，总结了陶行知教育思想在小学低年级语文创新教学中的应用方法。 【关键词】陶行知小学语
第1篇：新形势下事业单位职称评教的改革探析 在现阶段我国社会崭新的发展形势之下，我国范围内各种类型的事业单位施行的职称评聘制度呈现出来了各种各样的问题，对供职于事业单位中的专业技术人员的综合素质水平的提升造成了比较严重的英系那个，在竞争的过程中并没有什么公平性可说的。想要使得职称评聘工作的质量得到一定程度的提升，以便于能够使得供职于事业
