在语文课堂改革的大背景下，阅读教学新理念新模式层出不穷，但是要真正把语文教学改革推向新的阶段就必须从教师自身出发，转变教学观念，引领学生进行深层次的文本探究，进一步积极贯彻探究式的语文阅读教学。探究式的语文阅读教学是整个阅读教学的关键点，只有把探究同自主、合作相结合起来，语文阅读教学效果才能达到最佳成果。
微信是现今应用最为广泛的交流沟通软件之一。青少年接触较为频繁，应用的熟练度极高，教育部门应将微信积极应用于教学工作中，通过研究微信在语文教学中的应用的可行性，来证实微信与教学的联系及推动作用，为其他学科利用以及融合微信奠定基础。
改革课堂教学，提高课堂教学质量，探究高中语文课堂合作,势在必行。我们高中语文组根据当前形势，从最基本的课堂教学人手，学习、探究、尝试各种先进的教学模式，总结出能提高课堂教学效果和学习效率、培养学生学习能力的教学方法——学案导学、自主合作探究的课堂教学模式。
文言文的学习在高中语文科目中的比例比较重，涉及到的文言文问题也更加复杂。文言文作为我国悠久历史文明的栽体之一，谈一谈高中语文文言文的学习方法。
社会发展，科技进步使我们的生活发生了翻天覆地的变化，但也带来了很多不好的影响。高中生易接受各种新奇事物，但是缺少辨别能力，法律意识淡薄,极易受不良信息的影响而导致违
随着教育改革的不断深入，高中教育模式也在不断完善，“长文短教”的教学方式也逐渐应用于高中语文教学过程中，使文本细读与长文短教相互弥补、相辅相成，不断激发学生学习语
语文是传承中华优秀文化的卞要渠道，在我们的实际生活中至关重要。然时，作新课标改革下,我们的访文教学并没冇得到改善，在传统应试教ff思想的影响，很多老师把语文教疗当作升
作文教学既有助于提髙学生的写作能力，又有助于提髙学生的观察力和想象力。然而在教学中，有部分老师会出现忽视写作，重视阅读的情况。为了能够改变这种状况，教师要转变写作
本文主要介绍微课在高中语文教学中的具体应用，并且幻出具体的应用策略，详细地阐述其应用原则，最终的目的在于提升语文教学的系统性，将零散的知识通过几个重要点的讲解，联
长期以来，语文教学有效性的缺失，严重影响了课堂教学功能的整体实现。构建高效语文课堂成为新课改下教师的不懈追求。我们要结合高中语文教学实践，创新教学模式，改革教学方
一直以来，高中语文处于一个很高的地位。新课程改革之后，改了传统的、僵化的教学模式，加强了对语文教学方法的要求，改变了教学策略，注重培养学生的能力，从而提高了课堂效
阅读教学是高中语文教学的重点，是培养学生的语言能力，提高其审美情趣的重要途径。在课堂上实施深度阅读教学，引导学生体验语言文字的张力和作者丰富的思想感情，可以有效促
对于语文教材的研究，大致有三种视角。一种是微观的，着眼于文本，即研究语文教材中的单篇课文，研究它在内容和形式方面的特点、疑点、重点或难点；一种是中观的，着眼于一册
