一、激发兴趣 浓厚的学习兴趣才是有效开展教学活动的基础。学生对某项事物感兴趣，自然会全身心投入到学习当中，从而降低学习难度，提高学习效率。而教师需要转变自己的角色，抛弃自己在传统教学中的“地位”，发挥自己的能力为学生设计一些让他们能够心动的教学活动，从而激发学生的学习兴趣。我坚信优秀的教师都是具有善于发现与观察的眼睛。尤其是地理学科，
初中生年龄较小，心智没有发育成熟，对事情的看法也有所不同。社会环境不断变化，让学生的生活和学习都受到了一定的影响，这不仅不利于学生综合素质的提高，同时还阻碍了学生的发展。把生活化思维运用在初中政治教学中，结合学生的日常生活，有助于提升课堂效率，对培养锻炼学生明辨是非的能力也十分有利。 一、生活化思维教学的优势 （一）政治性特点在生活化思
一、令人担忧的事实 随着教育改革的不断深入发展，我国的教育形势日趋好转，但我所在的农村初中，教育情势并没有实质性的改变，似乎仍然滞留在教学效果低迷的层面上。为什么我会得出这样的结论呢？管窥测豹略见一斑，这从我校2016学年第一学期期末三个年段的测试成绩可见。（表格如下） 二、教学效果低迷的原因 （一）学校原因 1.自实行绩效工资制以来，事实上使学
摘 要： 关键词： 随着我国科学技术的发展和时代的进步，《科学》作为一门自然课程，将成为学校教学的主要课程之一。为了满足教育部课程改革的需要，《科学》这一学科已在全国
摘 要： 关键词： 一、确立美术、音乐相通的教学理念，是培养适应性学生的基础 世界著名教育家苏霍姆林斯基，对音乐教育的意义和作用曾经作过这样精彩的描述：“音乐是思维强有
摘 要：长期以来，由于认识上的误区，小学劳技课在实践性和操作性方面，一直存在着理论与实践的脱节，现实与设想脱轨。劳技课形同虚设，纸上谈兵。我们设计的教案也往往因缺乏
摘 要： 关键词： 当前，学校中的心理健康事件一直为我们所关注，由于心理问题所造成的惨剧也是屡有发生。心理健康应当从小抓起，这才是根本。随着我国教育制度的不断完善，在
摘 要： 关键词： 作文，是运用祖国的语言文字，叙述自己的所见所闻，进行思想情感交流的一种重要方法。作文教学涉及的范围很广，既有课堂上的阅读教学，又有个人的生活实践。
摘 要： 关键词： 【案例】 在教学一个小数的近似数的课堂教学上，教师刚出示了例1：“2.953保留两位小数，它的近似数是多少？”，一些学生就迫不及待地举手回答： 生1：老师，是
摘 要：“熟读唐诗三百首，不会作诗 也会吟”。小学语文学科不仅仅需要学生对于课堂知识的了解，同时还需要大量地也是必须的课外阅读拓展。但长期以来，小学语文课的课外阅读
摘 要： 关键词： 教育是一项复杂系统的工程，在讲究形式的同时，也不能过于拘泥，应该将教育贯穿于学习、生活的多个方面，小学生的天性富有童真，对事物充满好奇，但持续关注
摘 要： 关键词： 时常在课堂上出现这样的一种状况，往往教师在上课前做了充分的准备，教师的教学设计合理、科学、新颖。但是，学生的回答却不尽人意：或者思路无法展开，或者
摘 要：小学教育要根据小学生的年龄特点，改革小学数学的教育模式，挖掘教材中的快乐因素，把游戏引进课堂，调动各种因素，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，让学生成为课堂
