小学数学应用题教学策略探讨

摘要：在小学数学教学中，应用题教学一直以来都是教学难点之一，普遍存在着“学生怕学，教师难教”的现象，本文从多方面，结合自身的实际经验，就小学数学应用题教学策略进行

怎样让盲生爱上数学课

摘要：关键词：数学是一门基础学科，是盲生在学校学习的一项主要内容，由于数学具有系统性、抽象性和逻辑严密性的特点，盲生在学习掌握数学基础知识的过程中，能充分发展智

摘要：关键词：在多年的习作教学实践中，我深切体会到：习作是一个人生活的表达，映射着作者生活的充实与干涩；习作是一个人认识的反映，映射着作者对事物、事情的理解与见

摘要：关键词：绘画活动是幼儿最喜爱的活动之一，也是最易激发和培养幼儿创造力的行之有效的活动载体。几乎所有的心理学家都非常强调艺术对培养幼儿创新学习能力的价值，他

摘要：关键词：常言道：“兴趣是最好的老师”，对作文来说更是如此，那么该怎样激发学生的写作兴趣呢? 一、观察生活，激发童趣心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，

摘要：关键词：近年，全国上下都在实施素质教育，创新教育的研究自然提到了议事日程，目前迫切需要回答的问题是怎样把创新教育落实到实践中？如何培养学生，尤其是在课堂教

摘要：关键词：随着新课程改革的逐步深入，新的教学理念被越来越多的老师所接受。自主探索、合作学习等学习形式越来越的被运用到课堂教学中。很多课堂却也少不了有东施效颦

摘要：关键词：面对新的时代、新的学生、未来的需求，回顾小学数学课堂教学，感到确实存在着一些问题。这些问题严重影响着素质教育的实施，成为课程改革的瓶颈。要想很好地

摘要：关键词：《小学语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验

摘要：关键词： “读书破万卷，下笔如有神”，这是古人成功的经验，它道明了阅读对提高语文素质的重要作用。众所周知，多读、多写可以有效地提高语文能力。“学习文化，靠阅