中西文化取向之争一直是困扰近代思想界、文化界和学术界的显象问题。自19世纪末西力东渐，中国知识界就中西文化取向(包括融合与创新)问题，一直争论不休，长期给不出一个确切的。
一、当代中国主要社会阶层矛盾 中国自改革开放以来，根据多元化划分标准，主要分为7个阶层，分别是：工人阶层、农民阶层、知识分子阶层、管理者阶层、军人阶层、私有私营者阶
摘要：文史哲的目的在于能够探索宇宙中人性的奥妙以及感化人心、提升人的仁慈情感。而文史哲的会通，即是指在文学艺术对世间情怀的表达、史学对时光的延伸探索、哲学对宇宙万态的揭示之间融会贯通，形成知识共享。文史哲的会通是不同学科之间相互碰撞、相互影响的一个动态过程，它能引发出思考者对人世间的情感、善恶及各种事物的思考、探究，也能促进人类对人文
编者按：成中英先生是“第三代新儒家”的代表人物之一。1958年获华盛顿大学哲学与逻辑学硕士学位，1963年获得哈佛大学哲学博士学位。之后，长期执教于美国夏威夷大学哲学系，现为美国夏威夷大学哲学系终身教授。成先生是享誉中外的英文《中国哲学季刊》（1973）的创立者和主编，也是“国际中国哲学学会”等国际性学术组织的创立者与首倡者。作为海外儒学研究的代表人
第1篇：《4分33秒》与东方哲学之间的思考 一、作品概述 《4分33秒》这首作品于1952首演，其结构分为三个部分：第一部分为33秒，第二部分2分为40秒，第三部分为1分20秒。演奏方式如下：演奏者走到钢琴旁，坐在琴凳上，在每个部分的开始时打开琴盖，在每个部分结束时盖上琴盖，最后离开。表演时间共4分33秒，并没有弹奏任何一个音符。演出结束后，便立刻引起了音乐界的轩然
第1篇：从中西哲学比较看中西传统思维方式 今天西方文化以他的强势话语地位左右着世界文明的发展，但在人类享受西方文化给我们带来的理性思考和科技进步的同时，人类社会也遭受着越来越多的灾难：生态平衡的破坏，生物的灭种，人类社会新疾病的冒出，经济危机的频发等。所以，当我们重新审视中西文化给人类带来的影响的时候，寻其根源，对文化有着重要作用的传统
第1篇：多媒体技术在中国古代文学本科教学中的适度应用 数字技术是21世纪的产物和标志。多媒体作为一种信息数字技术在中国古代文学教学中得到越来越广泛的应用。在古代文学本科课程改革中，多媒体技术作为一种新型媒介和方式，一直是古代文学史课堂改革的重要内容。 一、多媒体技术在《中国古代文学史》课程教学中的特点 作为专业必修课，黑龙江大学《中国古代文学
竹林七贤作为古代文学史中一个贡献很大的团体现在研究成果已经比较成熟了，但是还有一些方面可以创新，下面将要讨论一下对于竹林七贤的研究。现有的对于竹林七贤的研究大致可以分为四个方向。 第一、对于竹林七贤的整体研究。研究主要集中在竹林七贤的命名的由来，真实性以及讨论等。王晓毅在《竹林七贤散论》（《山东社会科学》1991年第2期）中指出了不同于学术界
【摘要】中国哲学源远流长，有着非常丰富的价值内涵，对于指导今天我们的生活有着重要的意义。中国哲学对人生价值的影响及意义主要体现在对自身欲望的合理处理、求真务实的奋斗精神、和谐相处的生命之道等诸多方面。 【关键词】中国哲学；人生价值；意义 一、中国哲学的主要价值内涵 （一）“天人合一”的自然观 中国哲学家通常认为，自然界是一个统一联系的整体
[摘 要] 邓小平关于评价毛泽东和毛泽东思想，有过许多重要的论述。特别是在改革开放的初期，邓小平在同外国的学者、政要的谈话中多次阐发自己关于这个问题的思考和理解。归纳分析这数十次谈话，对于我们科学认识和理解邓小平对待毛泽东思想的态度有着重要的意义。 [关键词] 邓小平；外国人士；毛泽东思想 [中图分类号] A849.1 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2017）0
摘要：虽然阿尔法狗等代表的人工智能的进展远远超出了自动化时代我们对机器所能完成的任务的想象，但是当今的人工智能还没有任何智能，对强人工智能的担忧是杞人忧天。不过，对强人工智能的反思，仍然可以促进我们对一些人类根本问题——比如何为智能、何为人——的探讨。从中国哲学的角度看，现在对强人工智能是否会替代和毁灭人类的担心，可能带有西方文化的偏
实事求是是中国共产党的思想路线，是中国共产党的实质与核心。精髓是贯穿事物始终并使其得以形成和发展，同时又体现出理论体系中最本质的东西。实践证明，解放思想、实事求是是马克思主义的一个基本原则，是马克思主义中国化理论成果的精髓，因此，也是邓小平理论的精髓。 一、解放思想、实事求是的内涵 毛泽东在1941年《改造我们的学习》中，对实事求是的内涵作了
摘要：党的十八大指出，立德树人作为教育的根本任务。德育工作在某种程度上比对科学文化知识的传授更为重要。本文从中国的哲学思维出发，结合高中班主任的德育工作实践，浅谈对德育工作的几点认识和心得体会，为班主任德育工作提供参考和借鉴。 关键词：中国哲学；德育工作；高中 【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）03-0161-01 1.中国哲学思
