【摘要】本文阐述参赛实训法应用于广告创意与表现课程教学的意义与原则，探讨应用的方式：确定参赛项目，组建参赛团队；开展调研分析，明确核心创意；加强合作交流，编写创意方案；汇报广告创意，选择优秀作品。最后提出应用的注意事项。 【关键词】参赛实训法广告创意与表现课程应用 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）09C-0027-02 广告创意与
广告学作为一门市场营销专业的基础内容，是一门应用性较强的学科，对于深化和拓展市场营销人才的技能是必不可少的。
任何一门学科，都可以从理论、实务、历史三个分支建构。从学科的角度来看，广告学是一门综合性边缘学科，“广告学在长期的发展过程中，逐渐形成较为完整的理论体系并衍生出许
明清时期，在资本主义文明的巨大冲击下，中国的社会形态急剧转变。
随着我国全面加入WTO进程的加快，面对国外优秀广告公司的竞争，我们迫切需要具有综合的知识与素养、具有市场意识、具有实践能力的复合型人才。
广告是一种文化形态，今天广告已成为现代社会文化的重要组成部分。
《广告学概论》是广告学专业的入门课，也是广告学专业课程体系里一门纲领性的课程，内容涉及广告学专业知识体系的全部方面。
‘‘广告学”是广告学科体系的核心和基础，同时也作为市场营销、工商管理、电子商务等专业的专业基础课程。
针对目前广告学专业毕业设计（论文）缺乏应用 价值、未能与学生的就业密切结合的状况，阐述了 “独立一 实践一校企一就业”链接式毕业设计质量评价体系的内涵， 江西理工大学构
广告能否达到对目标消费者的说服目的，关键在于广告创作是否与消费者的文化心理相契合。当代中 国青少年是消费市场上庞大的生力军，他们是伴随着流行文化成长起来的，流行文化
大学生学习消费价值最大化目标与一般顾客消费商品的原理一致。就选修课《广告学》而言,学生付出许多成本,期望莸得知识， 对广告相关行业产生兴趣,甚至与职业生涯规划关联。而目
告学作为一个学科，其主要研究对象是商品广告， 也就是研究关于商品促销的理论。
广告学专业学生创新能力培养与实践研究是广告人才市场对广告人才产品培养提出的最高要求。广告学专业要针对性的实效输 出具有创新能力与实践能力的高层次国际型专业人才。
