摘要：中国传统文化走向现代化，是历史发展的必然趋势。传统文化向现代化转换，同时也是我国新世纪文化建设中的一个重要问题。实现中国传统文化的现代化是一个长期而艰苦的探索过程，我们要以马克思主义为指导，取其精华，去其糟粕，选择性继承吸收传统文化。 关键词：传统文化，现代化，批判继承 作者：臧延芬 传统文化的现代化是当今世界各国面临的紧迫问题。自
社会主义和谐社会理论是我党的重大理论创新。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
技校学生正处于人生观和世界观形成的关键时期，可塑性很强。他们是未来我国经济建设的重要生力军，其核心价值观的优劣关系到国家和民族的未来和希望，也决定着他们个人的前途。因此，如何将社会主义核心价值观教育渗透到技校学生的德育教育中，帮助其建立健康、科学的社会主义价值观，也就成为当前技校德育教育面临的主要难题。
随着改革开放的持续深入推进，我国社会的一些深层次矛盾开始凸显，一方面是社会医疗保障覆盖面和保障力度前所未有，医疗水平大幅提高，一方面是广大患者对医生不理解不信任，医患矛盾突出。在这样的局面下，加强医学生的社会主义核心价值观教育，提升医学生的思想认识和道德水平，对我国医疗事业的健康发展意义重大。
如何培养具有拔尖专业技能与高尚思想道德修养的高素质人才是高校人才培养关注的热点问题。广西艺术学院音乐教育学院结合专业院校的人才培养特点，立足于专业课程教学的同时，将社会主义核心价值观渗透到课堂与课后教学，并通过专业竞赛与社会实践，多层次、多角度地实现学生专业课程建设与社会主义核心价值观的平行培养。
公德意识是在一定社会公德知识的基础上形成的稳固的观点和看法，包括公德知识、公德情感、公德意志、公德信念。引导青少年加强公德意识培养，养成遵守社会公德的良好习惯，为青少年核心价值观生成奠定厚实的基础。要建立健全教育机制互联、教育功能互补、教育力量互动的学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，由学校向家庭辐射、向社会延伸，推动学校教育、家
网络新媒体的发展使网络舆论成为公民表达民意、畅通民情的新渠道。加强网络舆论引导，营造清朗干净的网络环境，对于培育社会主义核心价值观具有促进作用。明确两者关系，加快建设社会主义核心价值观培育的网络舆论引导机制构建，是更好发挥网络舆论引导的思想政治教育功能的前提。
当代大学生作为新时期社会主义建设事业的接班人，加强对大学生价值观的培育具有重要意义。思想政治理论课对促进社会主义核心价值观的认同和践行具有重要的理论宣传作用。本文在对各高校思想政治理论课教学的新特点及思想政治教育发展的新趋势总结的基础上，针对目前思政课堂社会主义核心价值观的培育现状，运用内外因的辩证关系，结合课堂内外的现实实际，以期启
“两会”是当代中国客观存在的一种政治生态，它因人大会议和人民政协会议同期举行而形成了一种政治惯例，成为中国人民当家作主的一种民主形式。进入新世纪，对于如何实现人民当家作主的重大问题，中共在理论创造方面取得了重大突破，提出了社会主义民主两种重要形式的论断。人民代表大会构建了社会主义选举民主，人民政协是发扬社会主义协商民主的重要渠道，当
职业院校培养的技能型人才是未来我国社会主义建设的中坚力量，他们的思想道德素质直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。培养中职学生对社会主义核心价值观的认同，首先理解和尊重是前提;其次，应培养校园廉洁文化，借助学生群体亚文化营造廉洁氛围;第三，针对多元文化对学生社会主义核心价值观认同的冲击，开展校园文化活动;最后，面对新媒
在高职院校学生树立社会主义核心价值观的过程中，人文素质教育大体具有三方面的作用。第一，人文素质教育是树立社会主义核心价值观的重要途径，其自身具有“内化于心，外化于行”的优势，能够把枯燥生硬的政治理论转化为充满人性关怀的生活体验。第二，人文素质教育是树立社会主义核心价值观的重要法宝，能够使学生深刻理解社会主义核心价值观，并入心入脑，触及
一个国家需要有社会成员普遍认同的价值观来维系，处于核心地位、起主导作用的就是核心价值观，是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。
高校是进行思想政治教育的重要阵地，大学生也将是践行社会主义核心价值观的先行军，他们对于社会主义核心价值认同与否，同时是否能把社会主义核心价值观内化为自身的价值观并外化为相应的实践活动，是当前大学生思想政治教育工作中的重点内容。以苏州国际教育园北区的四所高校作为抽样样本，通过问卷调查的方式了解大学生对于社会主义核心价值的认知现状以及目前
