摘要：中国传统文化走向现代化，是历史发展的必然趋势。传统文化向现代化转换，同时也是我国新世纪文化建设中的一个重要问题。实现中国传统文化的现代化是一个长期而艰苦的探索过程，我们要以马克思主义为指导，取其精华，去其糟粕，选择性继承吸收传统文化。 关键词：传统文化，现代化，批判继承 作者：臧延芬 传统文化的现代化是当今世界各国面临的紧迫问题。自
社会主义和谐社会理论是我党的重大理论创新。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
技校学生正处于人生观和世界观形成的关键时期，可塑性很强。他们是未来我国经济建设的重要生力军，其核心价值观的优劣关系到国家和民族的未来和希望，也决定着他们个人的前途。因此，如何将社会主义核心价值观教育渗透到技校学生的德育教育中，帮助其建立健康、科学的社会主义价值观，也就成为当前技校德育教育面临的主要难题。
胡锦涛在党的十八大报告中提出要加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。建设社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观，是引领社会思潮，应对西方价值观冲击，凝聚共识的现实需要。大学生是民族的希望，祖国的未来，在当今网络时代，
在人类发展的过程中，文博事业随着历史时代的不断变化，人们对文博发展的关注及关注角度也在慢慢发生着变化。但不同的时代也赋予了文博的不同时代特色，作为世界上最大的社会主义国家，我们一直在不断的探索和寻找适合自己的文博事业发展模式，社会主义核心价值观是中华民族的精神纽带和指导方针。
构建社会主义核心价值观引领下的司法行政人民警察道德体系，对于提升民警队伍政治素质，实现队伍建设专业化具有重大现实意义。司法行政民警职业道德体系以责任、忠诚、公正、奉献、廉洁、开拓为主体内容，从根本上反映着司法行政民警的职业特性、光荣使命和价值追求。
阐述壮族传统节日蕴含的社会主义核心价值观元素，分析以壮族传统节日推进壮族聚居地社会主义核心价值观教育面临的问题，提出优化壮族聚居地传统节日推进民族地区社会主义核心价值观教育的对策。
党的十八大以来，习近平总书记在每个重大场合都始终强调坚持和发展中国特色社会主义的重要性，并对社会主义的“中国特色”进行了较为充分的阐述和解读。习近平对社会主义“中国特色”的解读遵循了独立自主探索中国道路的基本精神，遵循了科学社会主义基本原则。习近平总书记根据新形势对社会主义“中国特色”创造性地提出了一系列新的论断：中国特色社会主义“特
十八大分别从国家层面、社会层面、个人层面凝练出24字社会主义核心价值观，社会主义核心价值观作为当前社会主义意识形态教育的主流，对整个社会，特别是高校大学生的思想政治教育发挥着重要的作用。而与此同时，自媒体的迅速发展给当前社会主义意识形态教育带来各种机遇和挑战。
文章对中国近代历史上的太平天国运动和辛亥革命两次空想社会主义思潮做了对比分析。分析了太平天国农业社会主义空想和孙中山的民生主义空想发生的社会历史条件、经济状况、思想背景，两种空想之间的异同。认为这两次空想都反映了时代要求，都立足于土地问题，都对未来社会做了很好的构想，体现出当时人们对未来社会轮廓的设想与未来社会发展道路的探索。然而，由
马克思主义认为，社会历史就是作为社会主体的人的活动的历史。在中国特色社会主义事业的建设进程中，必须坚持以人为本，紧紧依靠人民，从“现实的人”出发，深刻理解和把握人的活动，社会的进步与实现中华民族的伟大复兴之间的关系，充分认识广大人民群众对创造历史的决定性作用，坚持群众史观，坚持马克思主义的社会主体研究方法在中国特色社会主义建设中的重要
红色文化生成于中国革命和建设的实践过程中，承载着中国共产党人优秀的革命品格和高尚的革命情操，从红色文化中汲取发展社会主义意识形态的养分，对于宣传社会主义意识形态具有极大的推动作用。同时，牢牢把握社会主义意识形态的主导权，也在一定程度上促进了红色文化和红色精神的弘扬。
党和国家高度弘扬的社会主义核心价值观对大学生思想和道德建设具有重要意义。在当代，老人问题成为严重的社会问题，大学生作为不可忽视的力量，对于缓解敬老问题有很大的作用。因此，要通过社会主义核心价值观教育，帮助大学生形成健康的思想观念，进行敬老实践活动。
