通过分析目前管理会计课程实践教学过程中存在的主要问题，如实践教学意识淡薄、教学内容陈旧、教学方法单一、考核方式不科学、优秀师资匮乏和基地落后等，提出了管理会计实践教学改进的具体措施，即：强化实践教学意识、丰富实践教学内容、运用多样化的实践教学方法、建立多元的实践教学考核方式、加强实践教学师资队伍建设和实践基地建设。
管理会计人才在当代企业中显现出越来越重要的作用，然而我国的管理会计人才体系并不完善，人才缺口很大，且缺乏与之相应的人才能力框架、人才评价体系的一体呼应和理论与实践的良性互动。本文从管理会计人才对企业未来发展的重要性入手，重点分析当今管理会计人才体系的弊端，寻找完善其体系的系列办法，为各企业的辉煌未来打下坚实基础。
《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》强调了加强管理会计信息系统建设、防止出现“信息孤岛”的紧迫性。然而，管理会计信息化究竟与传统的管理会计有何区别？如何构建中国特色的管理会计信息化体系？未来的管理会计信息化会是何种发展趋势？只有对这些问题有清晰的认识和思考，才能够推动管理会计的高效应用，从而将《指导意见》在实践环节得以真正落实。
面对市场上的激烈竞争与不断深化的教育改革，对于新型高素质的会计人员社会更加需要，对于这一类人才，必须同时具备坚实的理论基础和灵活的实务操作能力，管理会计实践教学是管理会计教学中的重要环节，可以有效地培养学生的实践能力和创新能力。
财政部继颁布《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》后，于2016年6月22日印发了《管理会计基本指引》(简称《基本指引》)，标志着我国管理会计体系建设又向前迈出了一大步，是我国建成管理会计体系道路上的重要里程碑。
管理会计作为现代企业生产经营的重要工具，在提升企业管理水平与竞争力方面发挥着越来越重要的作用，文章立足于管理会计的发展，研究探讨基于阿米巴模式的管理会计新理念，以求为实施基于阿米巴模式的管理会计提供一定借鉴。
面对多元化的竞争环境，通信行业资源日趋稀缺，传统会计核算通过事后单一维度信息记录，无法满足精细化管理分析与决策支撑的需要。
当前我国非常支持管理会计的发展，管理会计在很多方面都得到了发展，而管理会计的信息化也得到了非常广泛的应用，但是我国管理会计信息化还存在着一定的不足，因此，我们一定要在实际的工作中对这些问题进行控制和改善。
中国发展进入经济新常态，由外延式发展转为内涵式发展，经济进入调整期。中国烟草同样面临转型发展，卷烟工业企业尤其迫切，因此，需要加快推进管理会计在卷烟工业企业应用。
过去，我国GDP的跃升是以消耗海量的不可再生能源为代价的。这样的经济增长在传统经济核算模式下难以得到体现。但在提倡生态文明建设的今天，如何正确将经济增长对自然资源的损耗和生态环境的破坏在核算中得以体现，成为了新时代管理会计创新的重大使命，生态型管理会计也随之呼之欲出。
本文从管理会计的职能作用、管理会计的起源、管理会计在当前企业中的应用现状、管理会计在企业中应用不足的原因、发挥管理会计职能的建议五个方面展开综述。
随着我国社会经济快速发展，与国外的联系日益紧密，企业不断涌现，对会计的要求和标准不断提高，管理会计在企业内部管理的作用日益凸显。这就要求我们提高对管理会计的重视程度，通过不断提升管理会计的工作水平，控制好成本和资金的使用，促进企业的快速发展。
根据国务院学位委员会、教育部颁布的2011修订版《学位授予和人才培养学科目录》显示，我国普通高校研究生教育和本科教育共设13个学科门类(哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学)、110个一级学科(专业)。如果说会计学或财务会计学是属于管理学大类下的一级学科，在现代会计学科体系中与财务会计比肩的管理会计却
