高职教育作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养大批高素质技术技能人才的使命。专业课程是实现这一人才培养目标的重要载体，教学是其实施途径，质量是其生命线。
上世纪九十年代初，国民整体素质的提高，原本让学子为之向往的中等专业学校，一度报以冷门，学生毕业后工作不包分配。近年来，随着我国经济发展突飞猛进，科技进步日新月异，
教研论文是教研成果的文字表达形式。一篇好的教研论文通常具备以下特征：段落清晰、语段简介、语句通顺等等.....之后文章再进行反复认真修改与斟酌才嗯那个完成落笔。可以说没有经过认真修改过的文章大多数只能算是个“半成品”。教研论文修改主要分为检查、增补、删除、更换、调整、斟酌、校正等七个步骤方法，下面就教研论文修改谈点粗浅认识。
为适应广东省实施创新发展战略和产业转型升级对髙端技能型人才的需求，广东积极推进构建现代职业教育体系改革：通过“中职——高职——应用型本科——专业学位研究生”教育实现技术技能人才培养链的纵向衔接；通过普教——职业教育——继续教育实现职业教育的横向贯通。目前，广东已建成全国最大规模的职业教育体系，成为名副其实的职教大省，职业教育在校生人数
一、引言 网络化教学是一种以计算机网络为依托的教学方式，它可以通过校内局域网以及Internet的帮助，让教师与学生，学生与学生通过网络联系在了一起，在网络化教学模式的应用过程中，教师可以通过在线讲解的方式开展教学工作，也可以通过一种专用的沟通软件进行，这就对某一教师的课堂教学方式和多媒体教学方式进行了突破，因此有必要对中等职业教育中计算机教学网
―、引言 新形势下，中国职业院校艺体教育的发展与研究主要围绕三个领域来展开。一是，“艺体教育”要秉承全新的素质教育观念，即：在艺体教育中，要重视学生的“全面发展”“协调发展”“完善发展”和“个性发展”等教育思想。二是，“艺体教育”要建立特征鲜明的课程体系，即：要求职业教育艺体课程必须紧密围绕时代特征，利用信息化、智能化的教学设备，通过
现如今社会的不断发展以及会计的不断深化改革，社会对会计的用人标准也在不断的变化，对会计人员的职业素养以及职业能力的要求不断的提高。而在现代职业教育的背景下，高校的教学方式还停留在传统的教学模式中，如果仅仅只是依靠传统的教学方式，学生无法应对当前的社会要求。 1.会计教学中现阶段存在的弊端 我国的高等院校对会计的教学方式仍然处于传统的教学模
情境认知理论在研究中存在多视角，而心理学视角下更加关注教育情境，即如何从学习情境建构中实现学习者的学习目标。为此，可以将情境认知理论作为研究基础，从现有的认知学习实践中，将知识与活动、教育过程等作为情境认知的主要条件，利用情境认知和学习理论来丰富教育情境，促进职业教育改革的发展。 一、情境认知理论中的学习方法 1.心理学中的活动理论与认知
1、我国职业院校技能大赛的现状 技能大赛作为职业教育向社会展示教学成果的舞台，其价值取向对职业院校的发展起导向作用。自2013年教育部印发《全国职业院校技能大赛三年规划以来》，全国职业院校技能大赛的的受重视程度逐年递增，规模和影响逐年增大，并逐步引领各省、市、校自行举办技能大赛，总体发展呈现欣欣向荣之势。 2、其他国家通过开展技能大赛促进职业教
互联网思维，就是在（移动）“互联网+”、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。“互联网+”思维就是以互联网思维为指导，利用互联网平台，对其它行
职业院校学生作为中国特色社会主义的建设者，应该成为生态支明建设的一支生力军，要实现职业院校学生生态文明教育的目标，必须探讨切合实际而行之有效的教育机制、教育政策、教育模式、教育途径。生态文明价值观的奠定是加强职业院校学生生态文明教育的思想基础和前提。通过制度设计、政策设计、达到生态文明教育的常态化，以制度保证实施生态文明教育。 针对职
“工学结合”的人才培养模式非常的适合于高等职业教育，也是目前我国职业教育教学改革的方向。 一、工学结合人才培养模式的内涵 工学结合人才培养模式源自于国外，美国、荷兰等国首先实施了这样的教育模式。随着国际交流的日益频繁，工学结合的人才培养模式也逐步传入了我国。 何为工学结合的人才培养模式？主要是指作为培养方的高职院校与作为用人方的企事业单位
近年来，随着国际金融危机的负面效应持续释放，支撑国内经济增长的条件也开始出现新特点，整个社会经济的发展方式开始转变。对此，习近平总书记于2014年5月提出了中国经济发展进入“新常态”的重大战略判断，并系统阐释了“新常态”的九大趋势性变化。国家宏观经济战略的变化，对紧密服务于社会经济的职业教育提出了新的发展要求，同时也对承担职业教育人才培养重
