高职教育作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养大批高素质技术技能人才的使命。专业课程是实现这一人才培养目标的重要载体，教学是其实施途径，质量是其生命线。
上世纪九十年代初，国民整体素质的提高，原本让学子为之向往的中等专业学校，一度报以冷门，学生毕业后工作不包分配。近年来，随着我国经济发展突飞猛进，科技进步日新月异，
教研论文是教研成果的文字表达形式。一篇好的教研论文通常具备以下特征：段落清晰、语段简介、语句通顺等等.....之后文章再进行反复认真修改与斟酌才嗯那个完成落笔。可以说没有经过认真修改过的文章大多数只能算是个“半成品”。教研论文修改主要分为检查、增补、删除、更换、调整、斟酌、校正等七个步骤方法，下面就教研论文修改谈点粗浅认识。
本文将针对我国高职 “双元制”职业教育中的主要问题提出相关对策及建议。
新媒体环境下，针对远程职业教育特点展开的微视频资源制作策略研究尚有研究空间，此课题有待深入探究和进一步实践。
因此，我们要进行教学改革，走特殊教育职业化，重视培养学生的生活与生存技能，为他们回归主流社会奠定坚实的基础。
“互联网+””做为一种新的形式，正加速改变教育运行模式，“互联网+”时代，高等职业教育的教育模式、教育决策、教育评价、教育资源等方面正在发生积极的变革“。
在经济全球化和国家“走出去”发展战略的背景下，湖南高等职业教育也面临着国际化潮流的挑战。本文提出，各级政府和高职院校要认真思考，积极面对，把握机遇，共同努力，以利在内外夹击的竞争中生存和发展。
笔者从目前中职教育发展现状与当前社会发展及学校自身发展对中职的要求入手，对工学结合模式下的中等职业教育课程改革进行了积极探讨。
中国和德国在职业教育领域的合作已有30余年，为两国繁荣经济、促进就业、保障公平作出了重要贡献。
毛泽东教育思想是毛泽东思想的重要组成部分，是我国社会主义教育事业改革和发展的指导思想，具有丰富的内涵和鲜明的职业教育特征，对中国实现职业教育梦有着重要的启示。
我国全面建设小康社会和实现和平崛起已进入关键时期，也是我国全面落实科学发展观、谋求发展模式和制度创新的重要时期，李克强总理曾多次指出我国要加快发展现代职业教育。
近年，校企共建作为 职业教育 发展的一个重要元素已经成为共识。职业院校通过与当地行业协会、企业紧密合作，创新办学方式，在人才培养中显现出极大的优势。河南作为人口大省，如何在校企共建的基础上大力发展职业教育，创新机制，突破瓶颈，办出特色，适应经济社会发展的需要，是需要迫切思考的一个问题。 20世纪80年代，河南省为了适应社会经济的发展，组建了一
