本研究尝试从女性视角出发研究幼儿园教师群体，对以往“同质假设”趋向以及忽视女性主体性的问题加以分析，强调女性与男性相比的“异质性”以及幼儿园教师的性别主体性，彰显幼儿园教师群体的“女性经验”与“日常生活”价值。与此同时，研究者认为，女性视角宜与质性研究方法相结合，以利于深入探究幼儿园教师的文化特征。
现代社会的快速发展，幼儿所面临的安全隐患呈现出新的特点，给幼儿安全问题带来了新的挑战。
摘要：我园是南京市课程游戏化项目建设园，在课程游戏化精神引领下开展了自然资源融于学前教育活动的研究。基于幼儿园周边的本土自然资源的有利条件，带领幼儿走进自然、亲近自然、探索自然，初步建构了“亲自然”课程，开启了农村幼儿园园本课程新的里程碑，也润活了我园特有的本我办园特色。 关键词：幼儿园；课程游戏；“亲自然”课程 中图分类号：G610文献标识
幼儿教育作为个人教育的基石，并在个人的成长中起到极其重要的作用。
在幼儿的发展过程中，游戏是一项可以促进其身心全面健康发展的一项重要保障措施。
信息技术在幼儿教育中的应用，可以很好地实现让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。
幼儿园时期是最基础的教育时期，幼儿园教育影响着儿童的成长。
家庭和幼儿园互动是幼儿园保教工作的重要组成部分。
炎炎夏日又到了，各种蚊虫、病菌也变得活跃起来。
不知道你有没有仔细审视过自己教养孩子的方式和方法，其中有多少是经过深思熟虑而选择的。
客家童谣历史悠久，源远流长，内涵丰富，具有很强的教育功能。
幼儿教育是人生教育中的基础教育，在漫长的教育生涯中，对人的成长起着至关重要的作用。
