第1篇：小学体育教学如何实施素质拓展训练 现代意义上的素质拓展训练主要是对多种典型场景和活动方式进行有效组合，事先塑造的特定环境或陌生情境中，利用专门设计的挑战性课堂，组织团队学习、个人挑战，让挑战者通过身体感官运动，进行趣味游戏、分享感悟，使团队、个人通过一系列考验，达到增强体质，培养团队合作意识以及良好心理素质的目的，具有体验性、互
随着社会的发展，科学的进步，人们对于人才的全面发展越来越重视。
青少年学生的身心健康关系到个人健康成长和幸福生活，是一个民族旺盛生命力的体现。学校体育卫生教学和体育运动是磨炼坚强意志，培养良好品德的重要途径，是促进青少年身心健康全面发展的重要方式。学校体育卫生教学工作中，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质和身心健康作为体育卫生教学的基本目标，对青少年学生的思想品德、智力发育、审美素养的
摘 要：目的，为寻找提高残疾人身心健康的方法提供依据，探讨乒乓球运动在残疾人康复和保持身体健康中的作用。方法，我们通过对部分乒乓球残疾人运动员和部分残疾人乒乓球爱好
摘 要：体育事业是随时代发展而不断更新的事业，小康社会背景下我国竞技体育发展将面临新的机遇和挑战。运用文献资料法、逻辑分析等方法，剖析了小康社会背景下我国竞技体育发
摘 要：短跑训练是一项高难度的田径运动项目，属于极限强度运动项目之一。其特点是运动过程较短，强度大，运动员不仅需要具备较高的专项身体素质，也需要短跑的技巧和方法，这
摘 要：本文从少儿体育训练中出现的问题，少儿体育训练的有效策略分析和培养少儿的终身体育意识三方面探讨了目标论题。 关键词：少儿体育；训练；问题 体育训练对人的身体健康
摘 要：阳光体育运动是指坚持“健康第一”的指导思想,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,以“达标争优、强健体魄”为目标,以增进学生的健康、增强学生的体质为目的,要求培
摘 要：终身体育是现代社会全新的思想追求，集中体现出了人们对健康生活的需要。高校体育作为终身体育培养最关键阶段，其教学的方式直接影响着终身体育成效。所以，在进行体育
摘 要：通过文献资料、问卷调查、数理统计、归纳分析等方法对大学生的绿道体育行为选择进行分析。基于生态体育的视角，认为大学生的绿道体育行为顺应了时代发展的要求，开辟了
