第1篇：小学体育教学如何实施素质拓展训练 现代意义上的素质拓展训练主要是对多种典型场景和活动方式进行有效组合，事先塑造的特定环境或陌生情境中，利用专门设计的挑战性课堂，组织团队学习、个人挑战，让挑战者通过身体感官运动，进行趣味游戏、分享感悟，使团队、个人通过一系列考验，达到增强体质，培养团队合作意识以及良好心理素质的目的，具有体验性、互
随着社会的发展，科学的进步，人们对于人才的全面发展越来越重视。
青少年学生的身心健康关系到个人健康成长和幸福生活，是一个民族旺盛生命力的体现。学校体育卫生教学和体育运动是磨炼坚强意志，培养良好品德的重要途径，是促进青少年身心健康全面发展的重要方式。学校体育卫生教学工作中，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质和身心健康作为体育卫生教学的基本目标，对青少年学生的思想品德、智力发育、审美素养的
摘 要：《中共中央国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》指出，加快体育产业的发展是建立社会主义市场经济体制的需要，符合我国经济结构战略性调整的要求。要积极
摘 要：新一轮的基础教育体育课程改革对基础教育体育教师教学能力提出了更高的要求。当前体育教育专业教学能力培养相对忽视新课标课程理念的培养及学生主体作用的发挥、学科结
摘 要：运用实验研究对健美操教学中运用观察学习模式进行探讨和研究,实验结果证明:学生在音乐节奏、动作正确性、连贯性和表现力方面优于对照组;学生学习健美操兴趣和内部动机提
摘 要：普通高中体育课程标准（以后：简称新课标）改革给我们提出了一个崭新的课题，而现行的体育教学模式存在着诸多弊端，已不能满足社会和学生的需要。笔者认为为适应课改的
摘 要：以信息时代教育环境变化和人才培养目标变化为基础，通过文献调研、访谈等方法，从不同角度，研究信息网络时代高校普修武术教师应具备的能力结构为：现代教育观念、全面
摘 要：通过对有关灵敏素质文献资料的分析研究，并结合健美操训练实践，对影响灵敏素质的因素和作用以及发展的时机进行分析，提出健美操运动员灵敏素质训练的方法、手段以及基
摘 要：通过学生参加体育活动情况等的调查，以及对学生体质测试情况进行分析，本文提出了有利于增强学生体质，提高体育教学成效，适合本校体育课程教学的模式。 关键词：体育
摘 要：本文以贵州少数民族体育为研究对象，重点探讨贵州少数民族体育发展现状，存在的问题及影响因素，最后针对这些影响因素提出针对性的改善措施，以期能够把贵州少数民族灿
摘 要：本文就我国高校足球的发展现状展开论述，同时结合国外的先进足球运动体制来分析，最后提出两条建议，以望我国高校足球可以有效融入竞技体育之中，得到长足的发展与进步
摘 要：党校是培养党政领导干部的学校，虽然在培养方式上与其他各类学校有一定区别，但其目的依然是在全面发展的方针指导下,为社会造就合格的党政人才。在大力发展全面教育的
