第1篇：小学体育教学如何实施素质拓展训练 现代意义上的素质拓展训练主要是对多种典型场景和活动方式进行有效组合，事先塑造的特定环境或陌生情境中，利用专门设计的挑战性课堂，组织团队学习、个人挑战，让挑战者通过身体感官运动，进行趣味游戏、分享感悟，使团队、个人通过一系列考验，达到增强体质，培养团队合作意识以及良好心理素质的目的，具有体验性、互
随着社会的发展，科学的进步，人们对于人才的全面发展越来越重视。
青少年学生的身心健康关系到个人健康成长和幸福生活，是一个民族旺盛生命力的体现。学校体育卫生教学和体育运动是磨炼坚强意志，培养良好品德的重要途径，是促进青少年身心健康全面发展的重要方式。学校体育卫生教学工作中，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质和身心健康作为体育卫生教学的基本目标，对青少年学生的思想品德、智力发育、审美素养的
体育理论与体育实践是体育研究中的一对重要范畴，对体育理论与实践关系的正确认识有益于体育理论和实践的健康发展。
新课改理念提出了将游戏教学引入课堂教学的思想。针对于现阶段的大学篮球教学，引入体育游戏的应用具有重大的特殊意义。
培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研宄、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
1963年,教育部第一次发布的《高等学校通用专业目录》中设有武术专业。
重视理论与实践相结合，在运动实践教学中注意渗透相关理论知识，并运用多种形式和现代教学手段，安排约10%的理论教学内容，扩大体育的知识面，提高学生的认知能力。
2000年，研究性学习被一次提出，至今已有16年时间，研究性学习这一概念对基层体育教师来说也并不陌生。
一直以来，作为我国教育体系的重要有机组成部分的高校体育教育，一直是我国培养全面发展综合型人才的一个重要手段。
以发展学生个性和培养能力的体育教育的单一发展学生生理机能开始向发展学生的生理、心理及社会适应相结合综合体育能力转变。
摘 要：文章结合当前的全民健身形式和高校体育场馆现状，提出高校场馆有偿开放运营模式的初步设想，为缓解群众健身对体育场馆的需求问题提供参考。 关键词：大庆市 高校体育场
摘 要：高校市场已经成为当下体育运动品牌争夺的主战场。高校大学生不仅在现实中有着巨大的体育消费需求，同时也是各企业争夺潜在消费者的关键。通过阅读文献资料，采用问卷调
