用数学的思维方式教数学，在数学教学的过程中培养学生的创新能力。
【摘要】本文阐述了数学建模思想融入高职数学教学的意义，探讨了建模思想的培养策略，认为在教学的过程中应该坚持适度地融入数学建模思想，培养学生的建模意识，提升建模能力，并把数学模型作为教学内容. 【关键词】数学建模思想；高职；数学教学 将数学建模思想融入高职数学教学中具有重要的实际意义.高职数学老师将数学建模的思想引入数学教学中，可以用来培养
在数学课程改革的新理念下，作业评价要以学生的发展为主。教师应深入而细致地研究作业形式的设计及评价。要多类型地优化设计作业，并开展发展性评价。
现在的社会是信息化的社會，我们每天都被大量的信息包围，生活在这个时代、这个社会的孩子是幸运的，他们有着良好的生活环境，良好的学习环境，通过电视、网络、书籍，他们每天接触更多的信息，知识更加的多样和全面。在这样一个张扬个性的时代，我们老师每天都要面对这么多个性格各异，个性十足的孩子，如果还用老一套的教学很显然跟不上孩子的脚步，约束了孩子
导读：数学教学论文写作并非一件易事，而且在写作的过程当中也都是尤为严格的，所以很多人都会觉得写作论文太难了，本论文分类为教育论文，下面是小编为大家整理的几篇数学教学论文范文供大家参考。 数学教学论文3000字(一)：新课改理念下初中数学教学的策略论文 摘要：随着我国社会生产力的发展，我国综合国力不断增强，随之，我国的教育事业也迎来了全新的机遇与
第 1 篇 : 童玩理念下的小学一年级数学教学 唤醒小学一年级数学教学经验，使其以已成长经验为基础进行数学知识建构 ，整个教学过程中必须将数学教育的发展和进步放在首要位置。童玩理念是指教学过程中利用小学生的好奇心，将小学生个人作为发展的主体，以 “ 玩 ” 的心态带动小学 生对数学的学习兴趣。 一、创设情境，拉近数学和生活的联系 小学生的年纪十分幼小，对
摘要：随着我国新课改的不断实施，传统的数学教学模式已经不能适应现在的教学需要，教师在教学过程中逐渐开始使用信息技术多媒体进行教学，不仅提高了初中数学教学质量，还提高了初中生数学学习积极性，实现初中数学教学目标。本文通过对初中数学教学与信息技术多媒体的整合展开探究，以期促进初中数学教学水平的不断提高。 关键词：初中数学；多媒体；开展策略
摘要：小学数学学习具有学习内容的抽象性和形象性、学习过程的系统性和渐进性、学习方式的探索性和接受性等特点。这些特点对小学数学教学具有重要的影响。小学数学教学要充分考虑数学学习特点的客观制约性，教学要从学习内容的组织、学习过程的安排和学习方式的选用等方面去适应小学数学学习特点的要求，全面优化小学数学教学过程，提高教学质量。 关键词：小学
第 1 篇 : 模糊数学方法在产教融合评价中的应用 模糊数学方法是一种综合评价法。在生活中模糊评价无处不在，应用普遍。该文将其具体应用到产教融合效果评价中，建立校企产教融合情况的评估指标体系。首先建立评价集合，构建模糊评价矩阵，结合评估指标体系中的各项权重得到评价结果。利用模糊数学方法来处理校企产教融合效果评价中的不确定性是实用有效的，对当前
引言 MBA（工商管理硕士）和一般的研究生有所不同，一般MBA招生的对象都是具有三年以上工作经验的工商管理人员或者是国家的机关干部等等，而且培养的过程中需要掌握专业的理论知识和实战能力，使得能够更加良好的适应社会的发展需要，與此同时，工商管理硕士是综合性的复合人才，对于实际的工作操作能力十分的专业和丰富。目前，MBA在我们国家已经有二十多年的发展
去年我跟着我亲爱的学生们升入了二年级，相比较于一年级的时候，学生们的学习习惯都好了很多，基本都能按时完成老师的作业，老师在课堂上布置的任务也大多数能完成。但是二年级的内容相较于一年级也同样难了很多，学生接触的不再是简单的加减法，而是第一次接触到了乘除法，这是他们从来都没有接触过的东西。相对于加减法来说，乘除法抽象了很多。有很多的知识
一、生活语言、书面语言和数学语言相互转化 生活语言、书面语言和数学语言互相转化的训练，是培养聋生语言表达能力的重要方法。在应用题教学中，要注意在聋生充分理解题意的基础上，让他们去掉事件的叙述，讲出题中的数量关系是什么，再变为文字题叙述出来。例如，有90名师生去秋游，老师有9人，学生有81人，老师的人数是学生的几倍？分析题意，引导聋生抽象出问题
摘要：基于国家统计局数据，用SPSS软件建立了三种我国中短期人口回归数学模型，预报精度较高。用三种模型预测的我国2033年平均人口与《国家人口发展战略研究报告》的预测结果基本吻合，验证了模型的有效性。 关键词：数学模型；模型假设；人口发展；精确度 中图分类号：C924.2文献标识码：ADOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2017.02.044 1提出问题 人口问题始终是世界热点问题之一，它对
