用数学的思维方式教数学，在数学教学的过程中培养学生的创新能力。
【摘要】本文阐述了数学建模思想融入高职数学教学的意义，探讨了建模思想的培养策略，认为在教学的过程中应该坚持适度地融入数学建模思想，培养学生的建模意识，提升建模能力，并把数学模型作为教学内容. 【关键词】数学建模思想；高职；数学教学 将数学建模思想融入高职数学教学中具有重要的实际意义.高职数学老师将数学建模的思想引入数学教学中，可以用来培养
在数学课程改革的新理念下，作业评价要以学生的发展为主。教师应深入而细致地研究作业形式的设计及评价。要多类型地优化设计作业，并开展发展性评价。
数学教育不但要教会学生基本的数学知识，还要传授给学生一种让其终身受用的思想方法一数学思想方法。中考是仅次于高考的一次升学变迁，在升学压力下，教师在教学中以教材为中心、以教师为主体、以知识结论为重点的教学现象和注入式、照本宣科、满堂灌的教学方式依然普遍存在。这种教学过于强调灌输和记忆，不善于将教材中蕴含的数学思想方法挖掘出来，不能够将教
摘要：课堂是开展创新教学的主渠道，为使初中数学创新教学得到实施，必须对现有的课堂教学进行改革。本文对如何开展初中数学课堂的创新教学加以简要探讨。 关键词：初中数学；课堂创新；自主合作；开放 初中数学课堂上，我们的学生普遍失去了创新精神和创造能力。这一现象产生的根本原因，在于教学本身——考试频繁、资料繁多、死记硬背、作业机械重复，磨灭了学
摘要：随着我国教育事业的发展，传统的教学模式已经不适应于如今学校的教学需求。因此，必须对学校的教学模式进行合理的创新。本文就小学数学课堂教学中游戏化教学法的运用策略进行分析，希望可以为小学数学教学活动提供帮助。 关键词：小学数学；课堂教学；游戏化教学法 随着经济的发展和时代的进步，教育模式也需要与时俱进，根据时代发展的实际情况应用合适的
摘要：小学是培养学生综合能力的重要时期，而小学的数学在这一方面扮演着至关重要的角色。由于我国传统的教育方式主要是以教师直接传授，在对培养小学生综合能力方面有着一定的局限性，所以我国开始实行新课改，改变传统的教学方式，让学生成为课堂的主人，激发他们的学习积极性，从而使小学数学能更加充分的发挥它的思维培养作用，更好的培养学生的综合能力。
导读：数学论文写作也并非易事，特别是一些初次接触论文写作的作者来说，更是无从下笔的，为了能够顺利完成论文撰写，提高论文的写作质量，参考文献必不可少，本文分类为教育论文，下面是小编为大家整理的几篇数学论文范文供大家参考。 数学论文2000字(一)：多元教学模式在小学数学课堂中的有效运用论文 摘要：时代在进步，学生的思想也会跟着转变，一层不变的教学
摘要：数学在中职教学体系中的重要性不言而喻，近年来很多中职数学教师也在尝试创新数学教学方式，以使中职生能更容易学会、学好数学。本文将对在中职数学教学中应用信息化教学的要点进行探讨，并提出良好应用此教学手段的几个建议。 关键词：中职数学；信息化教学；应用要点 信息时代的到来，给了数学一种新的诠释，也使我们看到多样化的数学教学手段。从最开始
还要能感受我们今天的学习都是古代数学家们经过大量的实践与证明的得到的东西，探索数学知识从无到有的文化。勾股定理的发现与证明都是十分精彩的，在历史长河中，勾股定理是全世界人的伟大发现。
摘要：数学建模作为一种基于数学逻辑和语言建立的数学模型，用于处理实际生活中各个领域需要定性或定量解决的各类问题。随着现代经济领域金融事业的持续发展，其金融分析也开始向定性定量分析的方向转变，就此，数学建模思想在金融领域分析中也日渐占据重要地位。可见，数学建模思维逐渐成为金融分析领域不可或缺的存在。本文便在明确数学建模思想内涵的基础上，
摘要：以文献综述法为主要策略，查阅知网和万方数据库中有关高职数学建模教学的相关文献，对高职数学建模教学现状，存在问题以及优化发展对策的文献研究成果进行梳理，通过研究综述发现：以建模思维构建课堂情境已成为国内众多高职院校数学课程教学的重要方法，对数学教学效果的提升也起到了积极的作用，但在教学方法创新和学生有效引导等方面仍存在一些问题，希
第1篇：提高初中数学教学有效性的策略 初中数学是我国義务教育的一门重要的基础学科，也是学习其他学科的基础，由于受过去很多落后的教育理念等因素的影响，目前我国许多初中的数学课的教学质量不高，不能满足初中数学的教学目标的要求。因此初中学校和教师应该高度重视这个问题，采取各种灵活的教学方法，提高初中数学教学的有效性，以满足新的课程改革的需要，
