《浅谈五年制师范生道德行为习惯养成教育》。道德行为习惯在学生行为习惯中起着决定性的作用。
第1篇：加强师德师风建设共建高素质的教师队伍 教师是立校之本。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。师德是教育之魂。社会主义核心价值观是师德建设的根本指引。总书记在与北师大师生座谈时，明确提出的“四有”好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，特别强调了社会主义核心价值观和师德建设的重要性，对广大教师弘扬社会主义
新时期高师教育类专业的实践教学应与时俱进做出相应调整，以保证实践教学的顺利开展，并取得良好成效。
体验性学习是一种体现了21世纪人文理念、教学理念的新的学生学习方式。体验性教学法主张让学生在做中学，在实践中体验，而不是简单地用耳朵听、动手做，更要动脑想，用心去体
课堂教学的过程应该是学生自学、探索、实践的过程。先学后教，当堂训练的教学模式，是在课堂教学中教师引导学生自学和探索，帮助学生克服困难，尊重学生个体，让学生做学习的
在当今这个开放、多元的时代，中学音乐课堂不可避免地受到包括流行音乐在内的外界冲击。冲击的一个突出表现是，当今中学生普遍喜欢流行音乐，而他们对学校开设的音乐课却提不
近几年来，小学生受到社会环境的影响，心理状况发生了较大的变化，存在心理问题的学生人数日益增加，各小学也逐渐认识到心理咨询的重要性，开始重视对学生的心理咨询，帮助心
教学反思作为教师自己对教育教学活动的认知和省察，是一种重新建构教学问题的思维活动，指向的是教育实践的改良。教学反思对教学实践的促进意义在于其对教师作为教学行动主体
在科学心理学不断发展壮大并逐步走向成熟的历史过程中，美国心理学家华生于1913年发起的行为主义心理学在该领域占统治地位达半个世纪之久，其时间之长、影响之大被誉为西方心理
在辅导代课教师和参与招聘的新教师微型课教学的过程中，笔者发现很多农村幼儿教师对这个新生事物了解较少，有些教师甚至对此闻所未闻，把微型课与说课混为一谈，认为微型课就
任何个体在其成长的过程中都受到来自他人的影响，如父母、同学、朋友、教师、历史上的英雄人物等，这些人物会对个体产生或大或小的影响。对于学生而言，从其所处的校园环境来
摘要：农村幼儿教育是目前全国学前教育事业关注的重点，师资队伍是幼儿教育质量的重要保证。文章通过对河南省11个地级市27所幼儿园的调查，发现目前河南农村幼儿园教师严重缺乏
游戏是每个幼儿的天性，在幼儿园园本内容的开发中，教师需要立足儿童观，给幼儿创造游戏化的活动环境，让幼儿在玩乐中获取知识，彰显个性，健康、快乐地成长。而学习性区域游
