论文摘要: 本文阐述了信息时代学校德育教育的新涵义和赋予的新的历史使命,分析并指出了学校德育工作存在的问题;并针对具体出现的问题和德育现状提出了信息时代学校德育教育工作
在新的时期,大学生就业指导工作面临着许多新的问题。很多大学生在求学过程中对今后的职业没有明确的规划,致使他们不能根据一定的规划来充实相应的知识、培养相应的能力。
一、引言 可以将现实生活中的价值观看作是一种行为动力，它对人往往具有一定的导向作用。 价值多元化背景下的学生价值观实质上指的是：学生对自身价值的认知以及在生活中应该
―、现实之反差：被边缘化的思政课 高校思想政治理论课作为对大学生进行思政教育的主渠道和主阵地，其主旨在于通过教育活动传承和发展主流意识形态，培养学生的人文素养，陶冶学生的情操，帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。然而，在快速运转的现代社会中，“实效”成为人们所追寻的目标，浮躁的氛围弥漫于整个社会之中。这种浮躁的氛围导致了学
“互联网思维”目前并没有统一的官方定义，但取得共识的是，互联网思维是一种体现“平等、开放、创新、共享、协作”的思维模式和精神，主要包括以下内涵：“以用户为中心”的用户思维；“以专注为目标”的简约思维；“以需求为指导”的极致思维；“以微创新为动力”的迭代思维；“以积累用户为主导”的流量思维广以众包为基础”的社会化思维；“以数据为依据”的
习近平总书记在阐述中国梦时指出：人民“期盼有更好的教育”，“期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好”职业教育要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，努力让每个人都有人生出彩的机会。2014年6月22日，国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014)19号)提出采
语言是思维的外壳，是人们交流思想、沟通感情的工具。教学过程中，智慧的传播，思想的引导，情感的交流，认识的提高，能力的培养，都要通过语言来实现。生命力是维持生命活动与生存发展的能力，也是一种欣欣向荣、蓬勃向上的发展状态。教师以“舌耕为业”，很大程度上，教学语言风格和语言艺术的生命力影响着教学风格和教学生命力。思想政治理论课是大学生的必修
“新媒体”是指通过互联网、无线通讯网、卫星等渠道，以及电脑、智能手机、数字电视等终端，向用户提供信息服务的媒介传播形态。这一媒体形态呈现为印刷媒介、电子媒介和网络媒介等的融合，将信息传播方式由“平面”转变为“网状”、将单一媒介变革为多维媒介。这要求高校思想政治理论课直面新媒体的挑战，以牢牢把握大学生思想政治教育的主阵地。 一、新媒体视
1.有关学前教育的各种理论 1.1国外 1.1.1 古希腊时期的学前教育理论 古希腊时期的学前教育理论主要有两类，一类是斯巴达教育理论，一类是雅典的幼儿理论。这两种理论在形式、目的上都存在着极大的差异，因而形成了两种不同的奴隶制下的学前教育理论。 斯巴达幼儿教育理论主张七岁前的儿童在家庭中接受教育，培养儿童良好的生活习惯。斯巴达崇尚武力，因此重视儿童的体
1.教育、人性 “教育是培养人的一种社会活动，是人类承继社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。”这基本是学术界比较公认的教育的目的，教育是为了培养出能够适应社会发展的人，他们身有技艺，比一般没有受过教育或者仅受过较少教育的人们占有更多的社会资源，在各种场合中有更突出的表现，并且在社会的变化中能够完美转身、华丽蜕变，只有这样的人我
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是现代国民教育体系的首要环节。幼儿教育的水平和质量不仅影响人的一生的发展，也影响一个民族和国家的发展。正是从这样一个战略高度出发，许多国家高度关注幼儿教育的发展，把促进幼儿教育的发展作为在未来世界竞争中处于有利地位的重要保证措施之一。 幼儿教育的发展，有赖于基本的物质条件，需要最基本的投入。只有拥有能
从深层内涵角度出发，高校教育心理学的发展关键在于对其内在发展本质进行系统化探究，突破传统髙校教育心理学发展思想的束缚作用，结合高校教育心理学社会性、价值性以及功能性发展内在本质要素，对教育心理学研究范围以及研究对象形成具体深化，促使教育心理学所具有的内在作用价值以及发展价值得到更为深刻的体现，以此提升高校教育心理学发展潜力，对人才科学
在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业的难题似乎变得更加严峻和突出——2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。“高校毕业生，是就业工作的重中之重。”人力资源和社会保障部部长强调：“我们必须下大气力抓好高校毕业生就业工作。”近年来我国学前教育事业发展迅速，学前教育专业的毕业生就业形势看好，但影
