在语文课堂改革的大背景下，阅读教学新理念新模式层出不穷，但是要真正把语文教学改革推向新的阶段就必须从教师自身出发，转变教学观念，引领学生进行深层次的文本探究，进一步积极贯彻探究式的语文阅读教学。探究式的语文阅读教学是整个阅读教学的关键点，只有把探究同自主、合作相结合起来，语文阅读教学效果才能达到最佳成果。
微信是现今应用最为广泛的交流沟通软件之一。青少年接触较为频繁，应用的熟练度极高，教育部门应将微信积极应用于教学工作中，通过研究微信在语文教学中的应用的可行性，来证实微信与教学的联系及推动作用，为其他学科利用以及融合微信奠定基础。
改革课堂教学，提高课堂教学质量，探究高中语文课堂合作,势在必行。我们高中语文组根据当前形势，从最基本的课堂教学人手，学习、探究、尝试各种先进的教学模式，总结出能提高课堂教学效果和学习效率、培养学生学习能力的教学方法——学案导学、自主合作探究的课堂教学模式。
第1篇：探究高中语文课堂合作学习存在的问题及解决策略 随着我国教育事业发展的速度越来越快，我国高中语文教学的作用越来越大。高中语文课堂合作探究学习方式得到了有效推广和应用，创新性教学方式也越来越受到人们的欢迎。 高中语文课堂教学合作学习问题对策一、高中语文课堂合作学习过程中存在的问题 1.师生合作意识的缺乏 当前，我国高考制度过于注重学生的应
摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，随着高中新课程改革的实施，语文阅读教学成为了高中语文重点的改革对象，阅读教学的有效性也成了教育界所关注的一个重点。本文首先阐述了有效阅读教学的含义，接着分享了几点高中语文阅读教学有效性的教学策略，以供大家参考和阅读。 关键词：新课程背景；高中语文；阅读教学；有效性 前言： 《语文课程标准》中指出，“
醒目“天气真好！”老叔走进了办公室，正准备坐下――只觉得一股香气扑鼻而来，淡淡的茉莉花香立即让老叔陶醉了，“好香呀！”老叔不禁叹道。泰坦问：“老叔，月小小还没到吗？”“没呢。”老叔幸福地说。“老叔，你还记得月小小刚来上班时的情形吗？”泰坦温柔地说。“小小姑娘啊，蓬头垢面，行为粗鲁，东西乱丢乱扔，醒来时说梦话，睡觉时说鬼话，可怜我们两个
第1篇：高中语文诗歌教学研究 一、高中语文诗歌教学的重要性 我国的诗歌艺术成就十分辉煌，诗歌文化遗产丰富。引导学生在对语文诗歌的学习过程中体验古代诗歌的艺术美感，感受中国传统文化的魅力是提高学生审美能力和文学素养的重要手段。高中语文诗歌教学也是陶冶情操，引导学生树立健康的心理和价值观的主要方法。学生由于学习压力较大，很容易在思想上产生迷茫
第1篇：高中语文探究性教学策略研究 《语文课程标准》明确指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新意识。”课堂教学中的探究活动是一种新的教学模式，是课堂教学过程中的重要环节。组织好探究活动可以
第1篇：谈谈电教手段在高中语文教学中的应用 随着科学技术的发展，电化教学的使用范围越来越大，逐渐成为各科教师必不可少的教学手段。电化教学的采用，大大增强了所教内容的直观性和生动形象性，深受广大师生的喜爱。在高中语文教学中，电化手段更是以形式新颖、灵活方便、容量大、效果好受到语文教师的青睐。下面就我的所见、所闻、所用谈谈电教手段在高中语文
第1篇：浅谈高中语文新课改 1前言 1.1传统语文课堂教育 在中国的基础教育中，高中语文新课改是不受重视的课程，即使在高等教育中，中文专业也是形同虚设，世人常认为中文专业是一种“花拳绣腿”的专业，没有任何实际的用途。在传统的老式课堂中，老师是按照高中教育与高考大纲进行“填鸭式”的教学，学生只是一味的去被动接受知识，而没有培养出对语文的兴趣，更不
诗歌是中国古典文化的传承，从古至今，历史源远流长。在高中语文课程安排上，诗歌比重很大，诗歌的解读，不只是对语文知识的学习，主要是对中国文化的继承，提升学生的文化素养，陶冶情操，提高文学感受力。在教学中，为学生创设一个轻松良好的解读氛围，让学上充分发挥想象，参与到诗歌的鉴赏中来，从诗歌形式、内容、意境等全方面的进行解读，真正感受到
第1篇：网络化背景下的高中语文阅读教学研究 网络信息技术进入语文课堂，为语文教学带来很大的转变，尤其是为语文阅读教学中的信息传递开辟了一条全新的通道，不但带来全新的教学环境，而且还带来全新的教育思路、全新的教学方法。阅读教学是高中语文教学的重要组成部分，将传统语文阅读教学与网络化背景下的语文阅读教学相比较，能够找到语文阅读教学的最佳方法
摘要：今天的作文教学，如果教师还紧扣教科书上安排的七八篇习作教学，重知识传授、轻情意培养，重技能训练、轻自由表达，将会导致作文教学严重脱离现实生活。农村是一片广阔而充满生机的天地，农村小学作文在生活教育理念的指引下应该实施得如火如荼。 关键词：作文，农村生活，小学语文 中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1004-6097（2012）11-0034-02 作者简介：
