高等教育自产生之日起,其存在与发展的合法性都来自于追求知识的理智特性。
技校的特点是培养具有较强计算机应用能力和工作创新能力的实用型人才。教学中如果我们仍采用传统的教学模式，错估或低估了学生的认知能力、知识经验以及个体差异，就会导致学
一、我国公共管理硕士研究生教育质量现状分析 (一)我国公共管理硕士专业学位教育发展的历史沿革 自1998年始，我国国务院学位办就组建设置公共管理硕士专业学位教育的专家论证组
民办高校系部教学员是连接学校教学工作及其他工作的桥梁和纽带，是教学管理队伍中的重要组成部分。
经济效益决定了民办学校的生源质量远不及公办学校，生源的特殊性和复杂性对民办学校的教师带来了新的挑战。
培养管理信息化是研究生教育管理信息化的核心内容。
当新教育实施后，人们感到开展教育教学活动，实施一定的教学管理也就随便不得、任意不得了，一切要符合新教育的要求。
学校规章制度既是学校管理制度中的重要组成部分，又是学校开展学生管理工作的制度工具。
随着廉洁文化逐渐步入校园，加强校园廉洁文化建设，提升建设的实效性，寻找更有效、更新颖的路径已成为每所高校所必须注重的事情。
网络媒体合作学习是指有不同学习小组利用信息媒体针对某管理学内容给予探究，有利于发展经管类学生的管理情商。
人力资源是高等教育管理中重要的资源，因此，人力资源的开发非常重要。
吕梁学院将劳动教育作为环境育人系列“四大板块八个项目”的重要项目。
培养高职院校学生的自主创新意识是当前高职院校教育的重点话题。
