“网络民族主义”来自民族主义与互联网的结合，是随着互联网和大众生活联系的日益密切而兴起的。
一个执政党的执政基础的实质是依靠谁、依靠什么执政的问题，最重要的是人民这个基础，只有得到了人民认可、拥护和支持，党才能执政，也才能执好政。
世界军事/航天用半导体市场温和成长 军事/航天用半导体市场是一个较为稳定的夹缝市场，但近年来这一市场也遭遇到了政府削减军事开支的不利局面。此外，为节约政府开支和缩短以往所需的长期开发设计时间，该市场近年最突出的一个转变，是从向供应商定制各种产品改为购买市场现成的电子元器件。当然，这也有利于开发军民两用产品。 在各类产品中，军用半导体占有最
新课改背景下的素质教育更加凸显出了核心素养的作用，为了实现这一目标，政治教师需转变常规的教学理念，将完整的政治课程观融入到具体的教学中去。然而，当前政治教师群体的课程力还比较薄弱，在课程力的认知和实践上正面临着一些困境，这些亟待每位政治教师引起重视，在正确理解课程力的基础上摸索出提升自身课程力的途径，从而推动学生核心素养的发展。
在“应试教育”向“素质教育”转折的今天，思想政治是对学生进行素质教育的重要阵地。思想政治教师对素质教育肩负起更神圣的职责。要担当起这重任，在新课程改革下初中思想政治教师应具备哪些方面的素质呢?本文试就此用题谈谈自己的浅见，并此求教于行家。
加强高校青年教师思想政治素质的培养，是筑牢高校党建工作的坚实基础。目前整个青年教师队伍总体素质在提高，但存在部分青年教师忽视思想政治建设的现象。针对青年教师的思想政治现状的成因，研究如何做好青年教师思想政治和业务培养工作。
脱离战争实际，只谈理论，就是纸上谈兵。但现在这种现象也出现在了初中思想政治教学中。大多数教师脱离社会实践，只会照本宣科。就现今初中政治课，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一种状况，达到素质教育，即要牢固掌握知识，而且要达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求，就必须端正教学思想，从实际出发，大胆改革。
任何一个班里都有学困生，学困生的转化是教师的一项重要工作，只有认真把这项工作落到实处，才能保证全体学生都得到全面发展，完成教学的根本任务。近几年，每年教师都要写学困生帮扶计划。
新课程初中思想政治课教学，引导自学、精讲解惑、课堂讨论、实践活动四个环节是有机结合，相互统一的。“自学”是认识的起点和基础，“精讲”是问题的突破和关键，“讨论”是思维的扩散和核心，“实践”是知识的运用和反馈，是教学的落脚点和目的。通过“师生互动”，提高课堂教学效果，促进学生全面发展。
视频资料以其真实性、趣味性、探究性、开放性、直观性等受到了广大初中学生的欢迎和支持。只要结合教学标准、教材、国家时事、学生实际情况，把一些符合教学要求的、突出教学重点难点的、有代表性的视频资料应用到思想品德教学中，就能进一步活跃课堂气氛、拓展思维、激发学生学习的兴趣，就能为突破教学重点、难点服务。本文就如何在政治课堂中利用有效的视频资
初中思想政治不仅要传授基础理论知识，而且要在切合学生的思想变化方面进行人文素质教育，培养学生的人文素养与良好习惯，树立正确的人生观与世界观。这需要老师用真情实感、用言谈举止创设一种宽松、民主的教学情境，感化、感动每一位学生。
本文针对中职《经济政治与社会》课教学过程中出现的问题，分析其原因并提出提高其教学时效性的具体方法，包括讲究教法艺术，发挥导向作用;精心准备案例，引导观念形成;开展社会实践，巩固教学效果三大部分。通过这些具体的方法，调动学生的学习积极性，改变其教学效果不明显的现状，从而提高其教学的实效性。
德育课程是中职学校的一门必修课，然而，对于学生而言，德育课程更像一堂教师照本宣科，学生可以打瞌睡的课堂。这样的现状比比皆是，而改变现状就成了刻不容缓的事。在传统的讲授式教学的基础上，谈了如何用合作式教学法上好《经济政治与社会》这一门课程。
