“网络民族主义”来自民族主义与互联网的结合，是随着互联网和大众生活联系的日益密切而兴起的。
一个执政党的执政基础的实质是依靠谁、依靠什么执政的问题，最重要的是人民这个基础，只有得到了人民认可、拥护和支持，党才能执政，也才能执好政。
世界军事/航天用半导体市场温和成长 军事/航天用半导体市场是一个较为稳定的夹缝市场，但近年来这一市场也遭遇到了政府削减军事开支的不利局面。此外，为节约政府开支和缩短以往所需的长期开发设计时间，该市场近年最突出的一个转变，是从向供应商定制各种产品改为购买市场现成的电子元器件。当然，这也有利于开发军民两用产品。 在各类产品中，军用半导体占有最
《当代世界经济与政治》是我国高校公共政治理论课之一，当前，全国高校普遍采用大课形式进行教学，针对大课形式教学中存在的不足，为了增强《当代世界经济与政治》课程教学的针对性，提高有效性，本文从学生按历史学科素养分类选课，小班化教学层面探讨本课程的教学改革。
目前我国高校公共政治课依然存在着诸如课程内容陈旧、教学方法单一、评价体系不完善等问题。针对这些弊病，笔者试图创新提出几条改革措施建议，包括提高教师自身素质、丰富教学内容、改善教学方法、优化公共课程评价体系等方面。
高中政治课由于受到教材和传统应试观念的影响，课堂教学显得异常沉闷。高中生在政治课堂上失去该有的活泼和生气。造成这种现象的原因是多方面的，其中教育教学理念的落后是重要原因。由于受到传统教育教学理念和应试教育的直接影响，导致高中政治教学和学生学习就是为了高考，忽略培养人的自我生存能力，促进人个性全面和谐发展的要求。
当前，民营经济政治参与逐步扩大，政治诉求越来越宽泛，这已成为我国政治改革的重要推动力量。但我们必须清醒认识民营经济的政治诉求与中国特色社会主义政治发展道路的关系，把合理的政治诉求与自由化思潮区别开来，积极稳妥地推进政治改革。
政治教师应当强化教学设计改革，从狭隘的“以本为本”理念中解放出来，将学生的生活感知、思想动态以及社会发展等方面融入到教学活动之中，采取科学有效的教学设计引领教学工作，大力推动高效课堂建设，从而促进教学成效的提升。
本文以“马克思主义基本原理概论”课程为代表，探索高校思想政治课程教学改革的途径和方法，以学养结合的方式提升教学效果，进行多元化教学改革的实践。
关键词复习法在高中政治复习中具有提高学习效率、减轻师生负担的作用。实际工作中关键词的提取方法有：目录法、标题法、首字法、“特词”法、体系法、“热串法”等。实践检验，能收到良好的效果。
《政治学原理》是政治学与行政学、行政管理、公共事业管理专业的核心基础课，针对这一课程的特性，以及大一新生的特点，在授课过程中尝试引入多元互动教学，可以较好地引领大一新生实现教育、教学方式的转变和适应，为《政治学原理》课程搭建教学资源库，更好地利用现代化的教学手段，转变考核方式，突破课堂限制，提升师生之间的互动，提高学生课下、线下学习的
辩论式教学是适应政治理论课教学特点的一种新模式。在政治理论课教学中开展辩论式教学具有重要意义，能够增强教学的吸引力、说服力和穿透力。搞好辩论式教学，必须把握好选好辩题、做好准备和加强引导等几个主要环节。
洛克是西方自由主义之父，洛克政治哲学的建立象征着西方政治哲学传统完成了从古典到现代的嬗变。以洛克为代表的早现代政治哲学观对古典政治哲学观的扬弃表现在以下四个方面：从“理想国”到“坏世界”;从等级观念到平等观念，从精英治理到大众治理;从积极政治观到消极政治观;从义务论到权利论。从柏拉图到洛克，政治哲学降低了对于国家的预期，从而排斥全能型
